Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
Scopus (7)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (2)

1. Çevre Eğitiminde Belgesel Temelli Artırılmış Gerçeklik Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri

ALTUNTAŞ E. Ç., TURAN S. L.
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.281-298, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

2. Organochlorine pesticide residues in feathers of four bird species from western part of Turkey

ARIKAN K., TURAN S. L.
TURKISH JOURNAL OF ZOOLOGY , cilt.44, sa.5, ss.401-407, 2020 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) identifier identifier

3. The association between reproductive success with persistent organochlorine pollutants residue in feathers of spur-winged lapwing (Vanellus spinosus L.)

ARIKAN K., Ozkan L., Arikan Z. Y., TURAN S. L.
ENVIRONMENTAL SCIENCE AND POLLUTION RESEARCH , cilt.25, sa.26, ss.26423-26432, 2018 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier identifier

4. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri Üzerine Bir İnceleme

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., YILMAZ M., TURAN S. L.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.19, ss.34-45, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

5. Biology Teachers' Opinions on Open Field Studies in Biology

ALTUNTAŞ E. Ç., TURAN S. L.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.336-349, 2018 (TRDizin) Creative Commons License identifier

6. Persistent Organochlorine Contaminant Residues in Tissues of Hedgehogs from Turkey

ARIKAN K., Arikan Z. Y., TURAN S. L.
BULLETIN OF ENVIRONMENTAL CONTAMINATION AND TOXICOLOGY , cilt.100, sa.3, ss.361-368, 2018 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier identifier

7. The Effect of Birdwatching Activities on Systematics Terms Learning in Biology Courses

ARIKAN K., TURAN S. L.
Turkish Online Journal Of Educational Technology , ss.262-268, 2017 (Scopus) identifier

8. Analysis of critical thinkings of prospective biology teachers on a socio-scientific issue in terms of empathy

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., YILMAZ M., TURAN S. L.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.915-931, 2017 (TRDizin)

9. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Bir KonudakiEleştirel Düşünmelerinin Empati Açısından İncelenmesi

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., YILMAZ M., TURAN S. L.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, ss.915-931, 2017 (TRDizin) Creative Commons License

10. Awareness of secondary school students about renewable energy sources

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., TURAN S. L.
RENEWABLE ENERGY , cilt.116, ss.741-748, 2017 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

11. ESTIMATION OF BIRD FATALITIES CAUSED BY WIND TURBINES IN TURKEY

ARIKAN K., TURAN S. L.
FRESENIUS ENVIRONMENTAL BULLETIN , cilt.26, sa.11, ss.6543-6550, 2017 (SCI-Expanded) identifier

12. Çevre eğitiminde 2010-2015 yılları arasında yapılan araştırmalar ve eğilimler.

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., TURAN S. L.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.3, ss.1-14, 2016 (Hakemli Dergi)

13. Breeding biology of the red-backed shrike, Lanius collurio, in the Kizilirmak Delta in the north of Turkey

ŞAHİN ARSLAN N., TURAN S. L., AYAŞ Z.
TURKISH JOURNAL OF ZOOLOGY , cilt.40, sa.4, ss.480-488, 2016 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

14. ELEKTRO MANYETIK ALANIN KUSLAR ÜZERINEETKILERI VE TÜRKIYE

ARIKAN K., TURAN S. L.
Tabiat ve İnsan , 2015 (Hakemli Dergi)

15. The Evaluation of Secondary School Biology Curriculum in Terms of Wildlife Components

ARIKAN K., TURAN S. L.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.30, sa.4, ss.52-66, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. An Examination of Reproduction and Development in Secondary School Biology Curricula: Türkiye and Germany

AKPINARLI S. S., TURAN S. L.
2023 International Conference on Research in Education and Science, ICRES 2023, Cappadocia, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, cilt.9, ss.1854-1865, (Tam Metin Bildiri) identifier

2. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAĞLIK İNANÇLARI, BİLGİLERİ VE SAĞLIK DAVRANIŞLARINI GELİŞTİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., YILMAZ M., TURAN S. L.
USBILIM 2nd International Conference on Education Studies May 21 - 22, 2022 Ankara, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

3. Biyoloji Öğretmenlerinin Çevrenin Sürdürülebilir Yönetimine İlişkin Görüşleri

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., TURAN S. L.
İnternational EJER Congress 2022, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

4. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

ÇAKIRLAR E., YILMAZ M., TURAN S. L.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

5. A Research on the Level of Organochlorine Pesticides Residue at Some Birds and Mammals Tissues in Turkey

ARIKAN K., YAŞAR ARIKAN Z., TURAN S. L.
International Symposium on Ecology and Environmental Problems, Çanakkale, Türkiye, 4 - 07 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

6. A Case Study The Comparison of POPs Level in Feather of an Aerial Bird Species (Apus melba) From Turkey and Switzerland

ARIKAN K., MEIER C., YAŞAR ARIKAN Z., TURAN S. L.
European Ornithological Union Conference, Turku, Finlandiya, 18 - 22 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

7. The Effect of Birdwatching Activities on Systematic Terms Learning in Biology Courses

ARIKAN K., TURAN S. L.
International Conference on New Horizons in Education, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017, cilt.12, ss.643-6555, (Özet Bildiri)

8. Eine Untersuchung zur Auffassung und zum Unterrichten sozialwissenschaftlicher Themen von Lehramtsanwarter/innen im Fach Biologie

ÇAKIRLAR E., YILMAZ M., TURAN S. L.
19. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland, Rostock, Almanya, 20 - 23 Mart 2017, (Özet Bildiri)

9. Eine Untersuchung zur Auffassung und zum Unterrichten sozialwissenschaftlicher Themen von Lehramtsanwärter/innen im Fach Biologie

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., YILMAZ M., TURAN S. L.
19.Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie, 20 - 23 Mart 2017, (Özet Bildiri)

10. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL

ÇAKIRLAR E., YILMAZ M., TURAN S. L.
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİVEMATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

11. The Nesting Ecology of Common Blackbird in Central Anatolia

ARIKAN K., KARAKAYA M., TURAN S. L.
5th ınternational Eurasian Ornithology Congress, Çanakkale, Türkiye, 10 - 13 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

12. THE OPINIONS OF HIGH SCHOOL STUDENTS REGARDINGENERGY AND ITS PROBLEMS

Çakırlar E., Turan S. L.
International Trends and Issues in Communication & Media Conference, Sankt-Peterburg, Rusya, 2 - 04 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License identifier identifier identifier

13. Approaches Of Bıology Teacher Candıdates Towards Ecologıcal Products

ÇAKIRLAR E., TURAN S. L.
IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

14. Approaches of Biology Candidates Towards Ecological Products

ÇAKIRLAR E., TURAN S. L.
IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

15. Migration Ecology of Lesser Spotted Eagle Clanga pomarina Over Hatay Belen Pass Between 2008 2014

ARIKAN K., TURAN S. L.
10th Conference of the European Ornithologists' Union, Barcelona, İspanya, 24 - 28 Ağustos 2015

16. Migration through the Hatay Belen pass area of Turkey

ARIKAN K., TURAN S. L.
Migrant Landbird Study Group Satellite Symposium, Badajoz, İspanya, 24 - 25 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)

17. General evaluation of secondary level teachers in line with Z-Generation.

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., TURAN S. L.
International Conference on New Horizons in Education, 10 - 12 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

18. Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Biyoloji Ders Kitaplarında Sistematik Düzeylerin Kullanımı

ARIKAN K., TURAN S. L.
Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları, Baku, Azerbaycan, 30 Nisan - 02 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

19. Yenilenebilir enerji kaynaklarının farkındalığında öğretim programlarının rolü.

ÇAKIRLAR ALTUNTAŞ E., TURAN S. L.
Öğretmen Yetiştirme Politika ve Sorunları Uluslararası Sempozyumu IV-ISPITE, 15 - 16 Mayıs 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. The Impact of Standardized Patients' Feedback on the Students' Motivational Levels

TURAN S. L., ÜNER S., ELÇİN M.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.9-11, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier
Kitaplar 1

1. Status of Biological Diversity in Various Aquatic Ecosystems in Turkey and Suggestions for their Maintanance

KAZANCI G. N., GİRGİN S., DÜĞEL M., TURAN S. L., GÖKÇE D., ÇALIŞKAN H.
Biological Diversity Action Plan in Turkey Wetland River Marine Lake Island and Cave Ecosystems Report to World Bank, N. Kazancı, İ. Kiziroğlu ve A. Kıdeyş, Editör, İMAJ YAYINCILIK, 1995
Metrikler

Yayın

36

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

10

Atıf (WoS)

64

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

28

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

46

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (Sobiad)

24

H-İndeks (Sobiad)

2

Proje

47

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları