Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (2)

1. Does Cognitive Training Affect Reading and Writing Skills of Students With Specific Learning Disabilities?

Atmaca F., Yıldız-Demirtaş V.
Learning Disability Quarterly , cilt.46, sa.2, ss.106-119, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. IQ: Nedir? Ne Değildir?

Atmaca F., Tan S.
Educational academic research (Online) , cilt.46, ss.99-105, 2022 (TRDizin) Creative Commons License

3. The Two Sides of Cognitive Masking: A Three-Level Bayesian Meta-Analysis on Twice-Exceptionality

Atmaca F., Baloğlu M.
GIFTED CHILD QUARTERLY , cilt.66, sa.4, ss.277-295, 2022 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. The Backstage of Twice-Exceptionality: A Systematic Review of the Movies

Atmaca F., Yağbasanlar O., Yıldız E., Göncü A., Baloğlu M.
Roeper Review , cilt.44, sa.3, ss.173-187, 2022 (ESCI, Scopus) identifier identifier

5. İki kere farklı: Özel yetenekli ve otizmli bireyler hakkında ne biliyoruz? Bir sistematik alanyazın taraması

Atmaca F., Tan S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.52, ss.133-152, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

6. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Uygulanan Etkinlik Temelli Analog Saat Okuma Becerisi Öğretiminin Etkililiği

Atmaca F., Girli A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.1-23, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Öğretmen ve okul yöneticisi perspektifinden dış mekân oyun alanları

Demir Öztürk E., Atmaca F., Kuru G.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.1273-1287, 2020 (TRDizin)

8. A field of learning and living: Suitability of school gardens for children

Kuru G., Öztürk E. D., Atmaca F.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.3, ss.1450-1464, 2020 (Scopus, TRDizin) identifier

9. Sosyal Hizmet Çalışanlarının Çocuk İhmal ve İstismarına Yönelik Metaforik Algıları

Demir Öztürk E., Atmaca F.
Social Sciences Studies Journal , sa.49, ss.6270-6277, 2019 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 7

1. İki Kere Farklılığı Belirlemede Bilişsel Profil Tutarsızlıkları: Bir Meta-Analiz Çalışması

Atmaca F., Baloğlu M.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022, ss.1-2, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. “Global Principles for Professional Learning in Gifted Education” Belgesinin Türkçeye Çevrilmesi ve Tanıtılması

Atmaca F., Aydın Karaca Ş., Bilgiç Ş., Camcı S., Güçyeter Ş., Tan S., et al.
VII. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2022, (Yayınlanmadı)

3. Düşündüğümüz kadar zeki miyiz? Bir ölçek uyarlamasına ilişkin ön bulgular

Atmaca F., Baloğlu M.
VII. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri)

4. Üstün Zekâlı ve Yetenekliler Eğitimi Alanındaki Lisansüstü Tezlerin Önerilerinin İncelenmesi

Atmaca F., Şakar S. N., Baloğlu M.
31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, ss.1, (Özet Bildiri) Creative Commons License

5. Diskalkuliye sahip çocuklarda çalışma belleğinin iyileştirilmesi mümkün mü?

Mutlu Y., Atmaca F., Çam Z., Alparslan K.
1. Uluslararası Katılımlı Özgül Öğrenme Güçlüğü Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Yayınlanmadı)

6. Disleksili çocukların matematikte yaşadıkları güçlükler

Atmaca F., Mutlu Y.
1. Uluslararası Katılımlı Özgül Öğrenme Güçlüğü Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Yayınlanmadı)

7. Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilere uygulanan etkinlik temelli saat okuma becerisi öğretiminin etkililiği

Atmaca F., Girli A.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.99-100, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. Diskalkulik çocuklara saat okuma öğretimi

Mutlu Y., Atmaca F.
Diskalkuli - Matematik öğrenme güçlüğüne sahip çocuklara matematik öğretimi, Yılmaz Mutlu,Sinan Olkun,Levent Akgün,Mehmet Hayri Sarı, Editör, Vizetek, Ankara, ss.261-273, 2021

2. Diskalkuli ve Matematikle İlişkili Diğer Güçlükler Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar

Atmaca F.
Diskalkuli Olan Öğrencilerin Tanılanması, Değerlendirilmesi ve Desteklenmesi, Yılmaz Mutlu,Sinan Olkun, Editör, Vizetek, Ankara, ss.24-39, 2021
Diğer Yayınlar 1

1. Özel Yetenekliler Eğitiminde Mesleki Öğrenme için Küresel İlkeler Türkçe Çevirisi

Özkan F., Ağaoğlu F. C., Atmaca F., Akgül S., Tan S., Camcı S., et al.
Diğer, ss.1-51, 2022 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

21

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

6

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları