Prof. Dr. EMİNE NİLG&#220;N METİN

SARANLI A. G., METİN E. N.

Erken Çocukluk Çalışmaları dergisi , cilt.2, ss.428-439, 2018 (Hakemli Dergi)

3. kaynaştırma uygulaması yapılan anasınıflarında işbirliği- yardımlaşma- paylaşma davranışlarının incelenmesi

METİN E. N., ŞENOL F. B.

uluslararası sosyal araştırmalar dergisi , cilt.10, ss.755-768, 2017 (Hakemli Dergi)

4. öğretmen adaylarının üstün yetenekli çocukların eğitimine yönelik tutumlarının belirlenmesi

METİN E. N., ŞENOL F. B., İNCE e.

Kuramsal eğitimbilim dergisi , cilt.10, ss.95-116, 2017 (TRDizin)

5. Bilim ve Sanat Merkezine giden ve gitmeyen ilkokul 4 sınıf ve ortaokul öğrencilerinin şiddet içeren bilgisayar oyunlarını oynama durumlarının incelenmesi

AĞAOĞLU O., METİN E. N.

Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.3, ss.11-25, 2015 (Hakemli Dergi)

6. Saldırgan Davranışları Önleme Ebeveyn Eğitim Programının SADEP 48 72 Ay Arası Çocukların Davranışları Üzerine Etkilerinin İncelenmesi

SAYIN U., METİN E. N.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, ss.139-166, 2015 (TRDizin)

7. Kaynaştırma sınıflarında davranış problemlerinin nedenleri ve baş etme yöntemleri

YUMUŞ M., METİN E. N.

hacettepe üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi dergisi , cilt.1, ss.474-482, 2015 (TRDizin)

8. The Effects of the SENG Parent Education Model on Parents and Gifted Children

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.175, ss.1-13, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

9. The effects of the seng parent education model on parents and gifted children Seng üstün yetenekliler aile egitimi modelinin üstün yetenekli çocuklar ve ailelerine etkileri

Saranli A. G., METİN E. N.

Egitim ve Bilim , cilt.39, sa.175, ss.1-13, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

10. Bilim sanat merkezlerine devam eden 12 14 yaş grubu üstün yetenekli çocukların benlik algılarının incelenmesi

METİN E. N., BENCİK KANGAL S.

Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.37, ss.3-16, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

11. Üstün Yetenekli Çocuklarda Görülen Sosyal DuygusalSorunlar

SARANLI A. G., METİN E. N.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.45, ss.139-163, 2012 (TRDizin)

12. okul öncesi eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin yöneticilerini algılamaları üzerine bir çalışma

METİN E. N., ÇALIŞANDEMİR F.

Çocuk gelişimi ve eğitimi dergisi , cilt.3, ss.21-32, 2006 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Üstün Yetenekli Çocuklar ve Özellikleri

DAĞLIOĞLU H. E., METİN E. N.

çocuk gelişi ve eğitimi dergisi , cilt.2, ss.77-80, 2005 (Hakemli Dergi)

14. Anaokuluna Devam Eden 5 6 Yaş Grubu ÇocuklarArasından Matematik Alanında Üstün Yetenekli Olanların Belirlenmesi

abant izzet baysal üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , cilt.2, ss.15-26, 2002 (TRDizin)

15. Okul Öncesi Dönemde Matematiksel Kavramların Gelişimi

çocuk gelişimi ve eğitimi dergisi , cilt.1, ss.22-26, 2001 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

16. özel sınıflara ve kaynaştırılmış sınıflara devam eden ilkokul düzeyindeki eğitilebilir zihinsel engelli çocuklarla engelli olmayan çocukların benlik kavramlarının karşılaştırılması

GÜLEÇ H., METİN E. N.

çocuk gelişimi ve eğitimi dergisi , cilt.1, ss.16-27, 2000 (Hakemli Dergi)

17. Attitudes of Educators Toward Integration

burdur eğitim fakültesi dergisi , cilt.1, ss.161-172, 2000 (Hakemli Dergi)

18. playing with number a route for rapid improvement of number skills with learning diffuculties disabilities

ADHAMİ M., METİN E. N., ŞAHİN S.

Equals mathematics and special educational needs , cilt.6, ss.1-3, 2000 (Hakemli Dergi)

19. Playing with Numbers A Route for Rapid Improvement of Number Skills for Children with Learning Difficulties

Equals Mathmetics and Special Educational Needs , ss.5-6, 2000 (Hakemli Dergi)

20. Özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklar için çevre düzenlemesi

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.67-74, 1999 (Hakemli Dergi)

21. Üstün yetenekli çocukların Eğitimi

Türkiye sosyal araştırmalar dergisi , cilt.3, ss.43-52, 1999 (TRDizin)

22. Engelli Çocuğa Sahip Ailelerin Kaynaştırma ProgramlarınaYaklaşımı ve Katılımı

METİN E. N., ŞAHİN S., TANJU E. H.

çocuk gelişimi ve eğitimi dergisi , cilt.1, ss.28-33, 1999 (Hakemli Dergi)

23. Okul Öncesi Düzeyde ve Dört Dokuz Yaş Grubundaki Zihinsel Engelli Çocukların Tercih ettikleri Oyun Köşeleri ve Oynadıkları Oyun Tiplerinin İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.14-24, 1999 (Hakemli Dergi)

24. okul öncesi düzeyde ve dört dokuz yaş grubundaki zihinsel engelli çocukarıntercih ettikleri oyun köşeleri ve oyndıkları oyun tiplerinin incelenmesi

METİN E. N., ŞAHİN S., TANJU E. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.2, ss.14-24, 1999 (ESCI, TRDizin)

25. Okul Öncesi Dönemde Özürlü Çocuklar İçin Kaynaştırma Programları

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.1, ss.34-36, 1999 (ESCI, TRDizin)

26. Özel Eğitime İhtiyaç Duyan Çocuklar İçin Fiziksel veEğitsel Çevre Düzenlemesi

İZOĞLU TOK A., BOZKURT YÜKÇÜ Ş., KAYMAZ Ç., GÜNGÖR İ., METİN E. N.

çocuk gelişimi ve eğitimi dergisi , cilt.1, ss.67-74, 1999 (Hakemli Dergi)

27. İlköğretim Okullarındaki Eğitimcilerin Özürlü Çocuklarla Normal Çocukların Kaynaştırıldığı Programlar HakkındakiDüşüncelerin İncelenmesi

METİN E. N., GÜLEÇ H.

Türkiye sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.3, ss.59-63, 1999 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 42

1. Oral Health Knowledge of Turkish Senior Child Development Students- Results of the Pilot Study

BALLIKAYA E., ÖZTURK Ş., ŞAHİN S., METİN E. N., UZAMIŞ TEKÇİÇEK M., DOĞAN B.

24th EADPH Congress-Patient-centered care: multi-sectoral approaches to improving oral health, 12 - 14 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

2. Okul Oncesi Donem Ustun Yetenekli Cocuklarda Oykuleme Becerilerinin Incelenmesi

GÜNDÜZ S., BÜLBÜN B., UYAROĞLU B., METİN E. N.

6. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

3. yüksek potansiyele sahip çocuklar için duygusal temelli gelişim destek programı

METİN E. N., UYAROĞLU B., Bülbün Aktı b., YILDIZ E., GÜNGÖR İ.

Uluslararası 4.Çocuk Gelişimi kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.604-606, (Tam Metin Bildiri)

4. Özel Gereksinimli Çocuk Gözüyle Kaynaştırma: Fenomenolojik Bir Çalışma

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 21 - 23 Ekim 2018, ss.215-2016, (Özet Bildiri)

5. Üstün yetenekli çocukların ailelerinin karşılaştığı güçlükler ve çözüm önerileri.

IŞIK E., METİN E. N.

4.Uluslararası Üstün Yetenekliler Ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

6. Çocuğun üstün yetenekli olması anne baba tutumlarını etkiler mi?

Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

7. Üstün yetenekli çocukların eğitimi: İsrail örneği.

Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

8. Üstün yetenekli çocukları eğitimi: İsrail örneği

4.Uluslararası Üstün Yetenekliler Ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

9. Çocuğun üstün yetenekli olması ana-baba tutumlarını etkiler mi?

4.Uluslararası Üstün Yetenekliler Ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

10. Üstün yetenekli çocuklarda yaratıcılığı ve yaratıcı düşünceyi besleme

IŞIK E., METİN E. N.

4.Uluslararası Üstün Yetenekliler Ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

11. Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında drama eğitim programının sosyal bilgi işleme sürecine etkililiğinin incelenmesi

ŞENOL F. B., METİN E. N.

5. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

12. Okul Öncesi Dönemde Görülen Davranış Problemlerini Etkileyen Bazı Faktörlere Genel Bir Bakış

KIVANÇ R., METİN E. N.

1st Internatıonal Health Scıence And Lıfe Congress, Burdur, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN KONU EDİLDİĞİ FİLMLERİN GELİŞİMSEL VE EĞİTSEL AÇIDAN İNCELENMESİ

PEKTAŞ D., ÇETİN A., IŞIK E., KIRMAN A., METİN E. N.

I. ULUSLARARASIBİLİMSEL VE MESLEKİÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU (BILMES 2017), Nevşehir/Ürgüp, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.113-114, (Özet Bildiri)

14. Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler

ŞENOL F. B., METİN E. N.

International early childhood education congress, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.333-334, (Özet Bildiri)

15. Üstün Yeteneklilere Yönelik İlkokul (1-4. sınıf) Öğretim Programı Geliştirme: Bir Eylem Araştırması

SENEMOĞLU N., METİN E. N., GÜRLEN E., YURTÇU M., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z., et al.

Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi (ÖZYEK), 7 - 09 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

16. Üstün yeteneklilere yönelik ilkokul (1-4.sınıf) öğretim programı geliştirme: Bir eylem araştırması

SENEMOĞLU N., METİN E. N., GÜRLEN E., DEMİRKAYA A. S., YURTÇU M., ÖZDİYAR Ö., et al.

Congress for gifted and talented- 2017, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

17. Who Am I Gifted Students Opinions On Their Needs And Interests

KESKİN A., GÜZELLER C. O., GÜRLEN E., METİN E. N.

The International Conference on: Excellence, Creativity and Innovation in Basic & Higher Education, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

18. who am ı gifted students opinions on their needs and interests

KESKİN A., güzeller c. o., GÜRLEN E., METİN E. N.

excellence & ınnovation in basic- higher education & psychology, croatia, Hırvatistan, 18 - 21 Mayıs 2016, ss.80, (Özet Bildiri)

19. Üstün yetenekli çocuklarda sosyal ilişkiler ve akademik başarısızlık

DEĞİRMENCİ G. Y., KARAHİSAR S., METİN E. N.

15. uluslararası sınıf öğretmenliği eğitimi sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.297, (Özet Bildiri)

20. Hastanede Yatan Çocukların Aile İşlevlerinin Değerlendirilmesi

International Congresses on Education, Atina, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. okul öncesi dönemdeki yüksek potansiyelli çocuklarla bir pilot çalışma

METİN E. N., BENCİK KANGAL S., UYAROĞLU B.

üstün yetenekli çocuklar kongresi, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2012, (Özet Bildiri)

22. Türkiye’de Erken Müdahale Hizmetleri ve Çocuk Gelişimi Alanının Önemi

BAYHAN N. P., MAĞDEN D., METİN E. N., ARTAN İ. Z., TURAN F. F., DOĞAN Ö., et al.

Uluslararası Katılımlı I. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Kemer-Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012, (Özet Bildiri)

23. Özel Gereksinimli Bireylerin Bağımsız Yaşam Becerilerinin Değerlendirilmesi

METİN E. N., ŞAHİN S., IŞITAN S.

18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, (Tam Metin Bildiri)

24. Model development for inclusive gifted education in Turkey

ÖZBAY Y., METİN E. N., DAĞLIOĞLU H. E., ÇALIŞANDEMİR F., BENCİK KANGAL S., ALEMDAR COŞKUN M.

12. Inclusive education in balkan countries: policy and practice, Ohrid, Makedonya, 25 - 27 Haziran 2009, ss.87, (Tam Metin Bildiri)

25. ilköğretim öğretmenlerinin zihinsel engelli çocukların kaynaştırılmasına yönelik almış oldukları hizmet içi eğitim sonrasında yeterliliklerinin incelenmesi

METİN E. N., GÜLEÇ H., ŞAHİN Ç.

1.uluslararası eğitim araştırmaları kongresi, Çanakkale, Türkiye, 01 Mayıs 1999 - 03 Mayıs 2009, ss.1-13, (Tam Metin Bildiri)

26. gifted and talented children in turkey a chronological review of the literature

METİN E. N., BENCİK KANGAL S., YILMAZ g., ÇALIŞANDEMİR F.

the world for gifted and talented children, Londrina, Birleşik Krallık, 5 - 09 Ağustos 2007, cilt.1, ss.95-100, (Tam Metin Bildiri)

27. Bolu il merkezinde anasınıfına devam eden altı yaş grubu çocukların günlük yaşam olaylarındaki bazı matematiksel kavramlarla ilgili beceri düzeylerinin incelenmesi

METİN E. N., DAĞLIOĞLU H. E.

1. uluslararası okul öncesi eğitim kongresi, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2006, cilt.1, ss.443-453, (Tam Metin Bildiri)

28. üstün yetenekli çocukların eğitiminde öğretmenin rolü

METİN E. N., DAĞLIOĞLU H. E.

1.Türkiye Üstün Yetenekli çocuklar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2004, ss.179-186, (Tam Metin Bildiri)

29. okul öncesi dönemde çocuk ve matematik

ulusal ev ekonomisi kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 07 Kasım 1997, cilt.1, ss.200-203, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Engelli çocuğa sahip ailelerin kaynaştırma programlarına yaklaşımı

özel eğitimde aile eğitimi sempozyumu, Ankara, Türkiye, 13 - 14 Nisan 2000, ss.188, (Özet Bildiri)

31. A study on sleep problems in mentally handicapped children

9th.Europen Conference on Quality in Early Childhood Education EECERA- Conference, Helsinki, Finlandiya, 1 - 04 Eylül 1999, (Özet Bildiri)

32. An assessment for the purposes of educational diagnosis, on the development of preschool age normal children using the Portage Early Education Program Checklist

GÜVEN N. M., BAL S., METİN E. N., ŞAHİN S., BİLİR Ş., MAĞDEN D.

The 7th. International Portage Conference, Hiroshima, Japonya, 21 Kasım - 23 Eylül 1998, (Özet Bildiri)

33. A study acquisition of the skills related with some concepts of numbers for mentally handicapped children in preschool period

8th. Annual Europen Early Childhood Education Research Association (EECERA) Conference, Santiago de Compostela, İspanya, 2 - 05 Eylül 1998, (Özet Bildiri)

34. anaokuluna devam eden 4 6 yaş grubundaki çocukların anne babalarının normal ve özürlü çocukların kaynaştırıldığı programlar hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

5. mithat enç özel eğitim günleri, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 1997, (Tam Metin Bildiri)

35. Okul öncesinde entegrasyon ve entegrasyonun başarısını etkileyen faktörler

okul öncesi eğitim sempozyumu okul öncesinde yeni yaklaşımlar, Ankara, Türkiye, 30 - 31 Mayıs 1997, cilt.1, ss.45-50, (Tam Metin Bildiri)

36. Okulöncesi dönemdeki zihinsel engelli çocukların matematik eğitimi (Okulöncesi zihinsel engelli çocuklara bazı sayı kavramları ile ilgili becerilerin kazandırılması üzerine bir çalışma)

VI. Özel Eğitim Günleri, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Kasım 1996

37. Okulöncesi dönemdeki zihinsel engelli çocuklara ince devinsel becerilerin kazandırılması (Gaining fine motor skills to mentally retarded children at preschool)

METİN E. N., BAYHAN N. P.

II. Uluslararası Engellilerde Spor Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 07 Kasım 1997 - 09 Ağustos 1996

38. Ana babaların okul öncesi eğitim kurumlarından beklentileri

METİN E. N., ARI M. M., GÜNEYSU S. Ç., BETÜL d., AYDIN Ç., ÜSTÜN E. Y.

9. Yapa Okul öncesi eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, İstanbul, Türkiye, 17 - 19 Haziran 1993, ss.96-105, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. zeka özürlü çocuğu olan annelerin çocuklarının özürlü olduğunu öğrendikten sonra yaşadıkları duygu düşünce ve tepkilerinin eğitim düzeyine göre incelenmesi

1. ulusal özel eğitim kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Kasım 1992, ss.245-254, (Tam Metin Bildiri)

40. okul öncesi çocuklarda matematik kavramlarının gelişimi