Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler
International early childhood education congress, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.333-334, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.333-334
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet