ŞENOL, F. B. And METİN, E. N. 2017. Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler. International early childhood education congress , (Ankara, Turkey), 333-334.

ŞENOL, F. B., & METİN, E. N., (2017). Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler . International early childhood education congress (pp.333-334). Ankara, Turkey

ŞENOL, FATMA, And EMİNE NİLGÜN METİN. "Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler," International early childhood education congress, Ankara, Turkey, 2017

ŞENOL, FATMA B. And METİN, EMİNE N. . "Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler." International early childhood education congress , Ankara, Turkey, pp.333-334, 2017

ŞENOL, F. B. And METİN, E. N. (2017) . "Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler." International early childhood education congress , Ankara, Turkey, pp.333-334.

@conferencepaper{conferencepaper, author={FATMA BETÜL ŞENOL And author={EMİNE NİLGÜN METİN}, title={Kaynaştırma uygulaması yapılan okul öncesi sınıflarında özel gereksinimli ve normal gelişen çocuklar arasındaki etkileşim ve etkileşimi artırmada öğretmene düşen görevler}, congress name={International early childhood education congress}, city={Ankara}, country={Turkey}, year={2017}, pages={333-334} }