Metrikler
Yayın
29
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1994 - 1998
1994 - 1998Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri A.B.D., Türkiye
1992 - 1994
1992 - 1994Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri A.B.D., Türkiye
Yaptığı Tezler
1998
1998Doktora
Dinlediğini Anlama Becerisini Geliştirmede ELVES Yönteminin Etkisi
Hacettepe Üniversitesi
1994
1994Yüksek Lisans
İlkokul Öğretmenlerinin Türkçe Derslerindeki Davranışları
Hacettepe Üniversitesi
1993
1993Yüksek Lisans
La Notion d’Opposition en Français
Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta ÜstüFransızca
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2007
2007Bilgisayar Uygulamalı Yapısal Eşitlik Modeli Semineri Katılım Sertifikası
Veri Analizi
Anadolu Araştırma Danışmanlık ve Eğitim Hizmetleri
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Okul Öncesi Eğitim
İlköğretim
Sınıf Öğretmenliği
Özel Eğitim
Öğretmen Eğitimi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2013 - 2014
2013 - 2014Doç. Dr.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
2009 - 2013
2009 - 2013Yrd. Doç. Dr.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
1998 - 2009
1998 - 2009Yrd. Doç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
1992 - 1998
1992 - 1998Araştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
Yönetimsel Görevler
2015 - 2016
2015 - 2016Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2006 - 2009
2006 - 2009Bölüm Başkan Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2005 - 2006
2005 - 2006Komisyon Üyesi
Sabancı Üniversitesi Eğitim reformu Girişimi, Komisyon Üyesi
2001 - 2002
2001 - 2002ARGEM Danışmanı
TED Ankara Koleji Vakfı, ARGEM Danışmanı
1999 - 1999
1999 - 1999Kurs Öğretim Elemanı
Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi, Kurs Öğretim Elemanı
1994 - 1994
1994 - 1994Danışman
UNICEF, Danışman
Yönetilen Tezler
2022
2022Doktora
Somut işlemler dönemindeki farklı yaştaki çocukların sosyal bilimlerde bilimsel akıl yürütme özellikleri
Aktürkoğlu B. (Danışman)
Ö.TUNALI(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Sanal ortamlarda okuma ve yazma güçlüklerini gidermeye yönelik paylaşılan etkinlik sayfalarının özellikleri
Aktürkoğlu B. (Danışman)
F.AKGÜL(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
İlkokul birinci sınıf öğrencilerine okuma alışkanlığı kazandırmak için bir eylem araştırması
Aktürkoğlu B. (Danışman)
P.ALTUNTOP(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Türkiye ve Singapur'un 3. sınıf fen öğretimi programlarında sorgulamaya dayalı öğrenme unsurları
Aktürkoğlu B. (Danışman)
M.TUNCAR(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
İlköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin, öğrencilerinin ve velilerinin Türkçe programı ve program'ın uygulanmasıyla ilgili görüşleri ile program'ın uygulanması sırasında karşılaştıkları sorunlar
AKTÜRKOĞLU B.
Y.DUR(Öğrenci)
2012
2012Doktora
Üstbiliş stratejileri öğretiminin dinlediğini anlama becerisine ve dinlemeye yönelik tutuma etkisi
AKTÜRKOĞLU B.
M.KATRANCI(Öğrenci)
2012
2012Doktora
Süreç temelli yaratıcı yazma uygulamalarının yazılı anlatım becerisine ve yazmaya ilişkin tutuma etkisi
AKTÜRKOĞLU B.
Ö.ERDOĞAN(Öğrenci)
2012
2012Doktora
Öz düzenleme stratejisi gelişimi öğretiminin yazılı anlatıma, yazmaya yönelik öz düzenleme becerisine, kalıcılığa ve tutuma etkisi
DEDEOĞLU H., AKTÜRKOĞLU B.
M.UYGUN(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
İlköğretim 1-5. sınıflar Türkçe dersi öğretim programı ve kılavuzu'nun ögelerinin öğretim programı'nda yer alan temel becerileri geliştirmeye uygunluğu
AKTÜRKOĞLU B.
E.HEZEN(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinin fonolojik farkındalık becerileri ile okuma ve yazma becerileri arasındaki ilişki
AKTÜRKOĞLU B.
Ö.ERDOĞAN(Öğrenci)
2007
2007Yüksek Lisans
2005 ilköğretim Türkçe Programı'nın önceki program ve İrlanda'nın ana dili öğretim programı ile karşılaştırılması
AKTÜRKOĞLU B.
A.ERDEM(Öğrenci)
2006
2006Yüksek Lisans
İlkokuma yazma yöntemleri ve okuduğunu anlamaya etkisi
AKTÜRKOĞLU B.
T.TOKER(Öğrenci)
2004
2004Yüksek Lisans
İlköğretim 4. sınıf sosyal bilimler dersine ait sözel bilgilerin kazandırılmasında altını çizme ve dikte yöntemlerinin farkı
AKTÜRKOĞLU B.
B.BOZBAĞ(Öğrenci)
2003
2003Yüksek Lisans
İlköğretim okulu 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler programındaki duyuşsal alan hedeflerine ilişkin öğrenci görüşleri ve bunların farklı üç bölgeye göre karşılaştırılması
Aktürkoğlu B. (Danışman)
D.ULUSOY(Öğrenci)
2002
2002Yüksek Lisans
Burdur ili ilköğretim okullarında ilkokuma ve yazma öğretiminde karşılaşılan sorunlar
AKTÜRKOĞLU B.
P.ÜNÜVAR(Öğrenci)
2002
2002Yüksek Lisans
İlköğretim 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmede işbirliğine dayalı öğrenmenin etkisi konusunda öğretmen, müfettiş ve uzman görüşleri
AKTÜRKOĞLU B.
B.AKYÜREK(Öğrenci)
2002
2002Yüksek Lisans
İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde sınıf ortamında kullandıkları öğrenme stratejileri
AKTÜRKOĞLU B.
B.TAY(Öğrenci)
2001
2001Yüksek Lisans
Öğretmenlerin sosyal bilgiler öğretiminde işbirliğine dayalı öğrenmenin sınıf ortamında kullanılmasına ilişkin görüşleri
AKTÜRKOĞLU B.
B.ERENOĞLU(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (3)
TRDizin (17)
Diğer Yayınlar (6)
2025
20251. An Investigation into the Cognitive Developmental Stages and Scientific Reasoning Characteristics of Children Aged 7-11
TUNALI Ö., AKTÜRKOĞLU B.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.3, ss.593-624, 2025 (TRDizin)
2025
20252. Akıcı Okumanın Desteklenmesinde Metin Türleriyle ve Akıcı Okuma Stratejileriyle Zenginleştirilmiş Müdahalenin Etkisi
AKGÜL ÇOBANOĞLU F., AKTÜRKOĞLU B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.1948-1980, 2025 (TRDizin)
2025
20253. Konuşma Becerisi Öz Yeterlilik İnancı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Mazı A., AKTÜRKOĞLU B.
Ana Dili Eğitimi Dergisi
, cilt.13, 2025 (TRDizin)
2025
20254. Türkçe Ders Kitaplarındaki Kelimelerin Morfolojik Özellikleri, Sayıları, Sıklıkları ve Zorluk Düzeyleri
AKGÜL ÇOBANOĞLU F., AKTÜRKOĞLU B.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.26, sa.2, ss.464-500, 2025 (TRDizin)
2025
20255. The Effect of Supporting Word Recognition in Early Literacy Instruction on Reading Accuracy and Speed
Aktürkoğlu B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, sa.221, ss.75-94, 2025 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2023
20236. Problems Faced By Preschool Teachers in Teaching Turkish as a Foreign Language and Solution Suggestions
Arslantaş T., AKTÜRKOĞLU B.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.21, sa.2, 2023 (TRDizin)
2023
20237. The Quality of Virtual Activity Pages with Specific Content to Resolve Reading and Writing Difficulties
Akgül F., AKTÜRKOĞLU B.
Egitim ve Bilim
, cilt.48, sa.213, ss.25-55, 2023 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2022
20228. SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİNDE BİLİMSEL AKIL YÜRÜTMENİN ÖNEMİ ÜZERİNE: DÜŞÜNME DENEYLERİ
Ö. T., AKTÜRKOĞLU B.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
, cilt.0, sa.40, 2022 (TRDizin)
2019
20199. İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Kavram Yanılgılarına Neden Olabilecek Sözel ve Görsel İçerik
KARA S., AKTÜRKOĞLU B.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , 2019 (TRDizin)
2017
201710. The perceptions of Turkish children living in Germany towards Turkish, learning and using Turkish.
AKTÜRKOĞLU B., ÖZAYDINLIK K.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.6, ss.2345-2356, 2017 (TRDizin)
2017
201711. Bir İlkokuma Yazma Kitabının Nitelikli Okuma-Yazma, Öğretim Programı ve Gelişimsel Özellikler Açısından İncelenmesi
ZORALOĞLU S., AKTÜRKOĞLU B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.1, ss.532-561, 2017 (Hakemli Dergi)
2014
201412. Süreç Temelli Yaratıcı Yazma Uygulamalarının Yazılı Anlatıma Ve Yazmaya İlişkin Tutuma Etkisi
ERDOĞAN Ö., AKTÜRKOĞLU B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.14, sa.1, 2014 (TRDizin)
2014
201413. ÖZ DÜZENLEME STRATEJİSİ GELİŞİMİ ÖĞRETİMİNİN YAZILI ANLATIMA YAZMAYA YÖNELİK ÖZ DÜZENLEME BECERİSİNE VE TUTUMA ETKİSİ
UYGUN M., AKTÜRKOĞLU B., DEDEOĞLU H.
Journal of Academic Social Science Studies JASSS , ss.131-156, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201414. ÖZ DÜZENLEME STRATEJİSİ GELİŞİMİ ÖĞRETİMİNİN YAZILI ANLATIMA YAZMAYA YÖNELİK ÖZ
UYGUN M., AKTÜRKOĞLU B., DEDEOĞLU H.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.8, sa.Number:28, ss.131, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201315. ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİSİNE VE DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
KATRANCI M., YANGIN B.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , sa.11, ss.733, 2013 (TRDizin)
2009
200916. The Relationship Between Readiness and Reading and Writing Performances
YANGIN B.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION
, cilt.2009, sa.36, ss.316-326, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2008
200817. 4 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Sınıf Ortamında Kullandıkları Öğrenme Stratejileri
TAY B., AKTÜRKOĞLU B.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.9, sa.3, ss.73-88, 2008 (Hakemli Dergi)
2007
200718. The degree of readiness for writing education of six year olds in pre-school education
Yangin B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.32, ss.294-305, 2007 (SSCI, TRDizin)
2006
200619. Yöneticilerin ve Öğretmenlerin Altı Yaş Grubundaki Öğrencilerin İlkokuma-Yazmaya Hazırlanmalarına Yönelik Bilgileri ve Görüşleri
YANGIN B.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.7, sa.11, ss.80-94, 2006 (TRDizin)
2006
200620. Yeni Öğretim Programlarını İnceleme ve Değerlendirme Raporu
AŞKAR P., KORKUT OWEN JR. F., OLKUN S., Yangın B.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , 2006 (Hakemli Dergi)
2006
200621. Yöneticilerin ve Öğretmenlerin İlkokuma-Yazmaya Hazırlığa Yönelik Bilgileri ve Görüşleri
YANGIN B.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.12, 2006 (TRDizin)
2005
200522. İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzunun Değerlendirilmesi
YANGIN B.
KURAM VE UYGULAMADA EDYTYM BYLYMLERY
, cilt.2, sa.5, ss.477-516, 2005 (TRDizin)
2003
200323. Dil Becerilerinin Sürekliliği
YANGIN B.
Journal of Qafqaz University , 2003 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Hazırlanan Alfabetik Tabletlerle Fonolojik Farkındalık Programı (ALTAFON) Tanıtımı
AKGÜL ÇOBANOĞLU F., AKTÜRKOĞLU B.
3. Uluslararası Katılımlı Öğrenme Güçlüğü Kongresi (ÖGK 2025), İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2025, (Özet Bildiri)
2018
20182. İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Kavram Yanılgılarına Neden Olabilecek Sözel ve Görsel İçerik
Kara S., AKTÜRKOĞLU B.
2. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER VE EĞİTİM ARAŞTIRMALARI SEMPOZYUMU, Konya, Türkiye, 22 Ekim 2018, ss.281, (Tam Metin Bildiri)
2016
20163. Öğretmenlerin Aldıkları Öğretmen Yetiştirme Eğitimine İlişkin Görüşleri
ÖZAYDINLIK K., AKTÜRKOĞLU B.
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2014
20144. Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Programı ve Program ın Uygulanmasıyla İlgili Görüşleri İle Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Dur Y., AKTÜRKOĞLU B., TOKGÖZ KEKÇ H.
7. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, 19 - 21 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)
2015
20155. Almanya da Yaşayan Türk Çocukları ve Türkçe
AKTÜRKOĞLU B., ÖZAYDINLIK K.
4th Cyprus International Conference on Educational Research, 19 - 21 Mart 2015, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2018 - 2023
2018 - 2023EGITIM VE BILIM
Editörler Kurulu Üyesi