Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 7
Tümü (7)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (3)

1. Investigating the impact of teacher education strategies on preservice teachers' TPACK

Baran E., BİLİCİ S. C., ALBAYRAK SARI A., Tondeur J.
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.50, sa.1, ss.357-370, 2019 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. A Comparison of IRT Vertical Scaling Methods in Determining the Increase in Science Achievement

ALBAYRAK SARI A., KELECİOĞLU H.
EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERGİSİ , cilt.8, sa.1, ss.98-111, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

3. Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterlikleri ile Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ALBAYRAK SARI A., CANBAZOĞLU BILICI S., BARAN E., ÖZBAY U.
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA , cilt.6, sa.1, ss.1-21, 2016 (TRDizin) Creative Commons License

4. Assessment of achievement and growth by vertical scaling comparison of vertical scaling methods

ALBAYRAK SARI A., KELECİOĞLU H.
Journal of Educational Sciences Research , cilt.6, sa.2, ss.25-38, 2016 (Hakemli Dergi)

5. A Comparison of Scaling Procedures Based on Pair-Wise Comparison and Rank-Order Judgments Scaling

ALBAYRAK SARI A., GELBAL S.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.6, sa.1, ss.126-141, 2015 (ESCI, TRDizin) identifier

6. Using structural equation modeling to investigate students’ reading comprehension skills Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi İle Kestirilmesi

ALBAYRAK SARI A.
Elementary Education Online , cilt.14, sa.2, ss.511-521, 2015 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

7. İkili Karşılaştırmalar Yargılarına ve Sıralama Yargılarına Dayalı Ölçekleme Yaklaşımlarının Karşılaştırılması

ALBAYRAK SARI A., GELBAL S.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.126-141, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 13

1. Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Algı Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Karahan E., Albayrak Sarı A., Bilici S. C.
4. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (IVth International Eurasian Educational Research Congress), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Yayınlanmadı)

2. Modeling Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Competencies Based on Teachers’ Sense of Efficacy and Attitudes towards Information and Communication Technology (ICT)

Albayrak Sarı A.
2015 International Education Conference, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 06 Ağustos 2015, (Yayınlanmadı)

3. Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Albayrak Sarı A., Gücüm E. B.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (IIIrd International Eurasian Educational Research Congress), Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Yayınlanmadı)

4. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası Programına Kayıtlı Öğretmen Adayların Öğretmen ve Öğrenci Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin Metaforik İncelemesi

Sağlam Kaya Y., Albayrak Sarı A.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (IIIrd International Eurasian Educational Research Congress), Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Yayınlanmadı)

5. Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterlikleri ile Bilişim ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Albayrak Sarı A., Bilici S. C., Baran E., Özbay U.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (IIIrd International Eurasian Educational Research Congress), Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Yayınlanmadı)

6. Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Self Efficacy Levels in Technological Pedagogical Content Knowledge in Terms of Some Variables

Albayrak Sarı A.
5th International Conference on New Horizons in Education, Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, (Yayınlanmadı)

7. The Analysis of Factors Affecting the Science Success of Turkish Students in the PISA 2009 by Structural Equation Modeling

Albayrak Sarı A., Yılmaz S.
World Conference of Educational Sciences, Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Yayınlanmadı)

8. Using Structural Equation Modeling to Investigate Students’ Reading Comprehension Abilities in PISA 2009

Albayrak Sarı A.
World Conference of Educational Sciences, Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Yayınlanmadı)

9. From Idea to Reality: Establishing Science Centers for Pre-service Teachers

KAPTAN F., HAKVERDİ CAN M., SÖNMEZ D., BEKTAŞLI B., BAYRAM Z., BATI K., et al.
The International Symposium on Science Centers and Sustainable Development, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

10. PISA 2009 Sınavı Sonuçlarına Göre Türkiye’deki Yüksek ve Düşük Performans Gösteren Öğrencilerin Fen Okur-Yazarlıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Albayrak Sarı A., Kaptan F.
International Conference on Interdisciplinary Research in Education (ICOINE), Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 15 - 17 Mayıs 2012, (Yayınlanmadı)

11. Investigation of elementary school students' perceptions about "Soil"

Albayrak A., HAKVERDİ CAN M.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.5635-5639, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

12. Üniversite Öğrencilerin Çocuk Hak Ve İhlallerine İlişkin Bakış Açıları Üzerine Nitel Bir Araştırma

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., ALBAYRAK SARI A., ÖZDEMİR ŞİMŞEK P.
1.Çocuk hakları kongresi, 8 - 16 Ağustos 2011, (Özet Bildiri)

13. Topluma hizmet uygulamaları dersini alan öğretmen adaylarının toplumsal duyarlılık üzerine nitel bir çalışma (HÜ. İlköğretim bölümü örneği)

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., ALBAYRAK SARI A., KAPTAN F.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

22

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

23

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

28

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

2

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

7

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

3

Proje

3

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları