Prof. Dr. AYŞEM SEDA YÜCEL

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A Research on the Generative Learning Model Supported by Context-Based Learning

Ulusoy F. M., Onen A. S.

EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.10, sa.6, ss.537-546, 2014 (SSCI)

DEVELOPING THE CONTEXT-BASED CHEMISTRY MOTIVATION SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSIS

Onen A. S., Ulusoy F. M.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.13, sa.6, ss.809-820, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Developing a renewable energy awareness scale for pre-service chemistry teachers

Morgil I., SEÇKEN N., YÜCEL A. S., Oskay O. O., Yavuz S., Ural E.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.7, sa.1, ss.57-67, 2006 (SCI-Expanded)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Context-Based Teaching Experiences of Chemistry Teachers: Expectations, Gains and Applicability Conditions

MUSTAFAOĞLU F. M., YÜCEL A. S.

Journal of Turkish Science Education , cilt.19, sa.3, ss.958-978, 2022 (Scopus)

Development Of an Anxiety Scale for Chemistry

ALTUNDAĞ C., YÜCEL A. S.

JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS , cilt.13, sa.1, ss.1-8, 2022 (ESCI)

Examining High School Students' Cognitive Structures on the Concept of Cleaning Agent through Word Association Test

ALKAN F., Dincdemir D., YÜCEL A. S.

JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN IPA , cilt.7, sa.2, ss.134-151, 2021 (ESCI)

INVESTIGATION OF EPISTEMOLOGICAL BELIEFS AND CREATIVITY FOSTERING BEHAVIOURS OF PROSPECTIVE TEACHERS' IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES

ALKAN F., YÜCEL A. S.

MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES , cilt.9, sa.2, ss.212-226, 2019 (ESCI)

Overcoming the determined misconceptions in melting and dissolution through question & answer and discussion methods

Morgil I., Seyhan H. G., SEÇKEN N., YÜCEL A. S., Temel S., Ural E.

Chemistry , cilt.18, sa.3, ss.49-61, 2009 (Scopus)

E-LEARNING APPROACH IN TEACHER TRAINING

YÜCEL A. S.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.7, sa.4, ss.123-132, 2006 (ESCI)

Kimya Ögetmen Adaylanmn Öz Yeterlik İnançlarının BazıDeğişkenler Açısından incelenme

İnci M., SEÇKEN N., ÖNEN A. S.

Balıkesir Universitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.62-72, 2004 (Hakemli Dergi)

Yüksek öğretimde bazı kimya bilgilerinin sınıf düzeyi ve cinsiyete göre dağılımı

SEÇKEN N., ÖNEN A. S., morgil i.

Boğaziçi ÜniversitesiEğitim Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.1-14, 2002 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrencilerin Lise Kimya Derslerinde Öğretilen Semboller Sabitler ve Birimlerini Öğrenme Derecelerinin Ölçülmesi

ÖNEN A. S., SEÇKEN N., Morgil İ.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.113-123, 2001 (Hakemli Dergi)

Biyoloji Öğrencilerinin Çevre Konularına Olan İlgilerinin Araştırılması ve Kimya Öğrencileri Karşılaştırılması

SORAN H., İNCİ M., YÜCEL A. S., ATAV E., IŞIK S.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.18, ss.128-139, 2000 (Hakemli Dergi)

ÖSYM ve 1974 1994 Yıllarıda Sorulan Kimya Sorularının Değerlendirilmesi

Morgil F. İ., Yılmaz F., SEÇKEN N., YILMAZ A., ÖNEN A. S.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.11, ss.15-19, 1995 (Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Metrikler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları