Metrikler
Yayın
42
Açık Erişim
6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2002 - 2007
2002 - 2007Lisans
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Fen Matematik Alanlar Eğitimi, Türkiye
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2011 - Devam Ediyor
2011 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2010 - 2011
2010 - 2011Araştırma Görevlisi
Kocaeli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Yönetimsel Görevler
2023 - 2025
2023 - 2025Bölüm Başkan Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Makaleler
Tümü (10)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (3)
Scopus (4)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (2)
2021
20211. Prediction of Physics Lesson Learning Level by Students' Characteristics and Teaching-Learning Process
Şen Akçay Z., Senemoğlu N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY
, cilt.9, sa.4, ss.625-654, 2021 (ESCI, Scopus)
2020
20202. Fizik Dersi Akademik Özgüven Ölçeği Geliştirme Çalışması
Şen Z., Senemoğlu N.
Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.28, sa.3, ss.1244-1252, 2020 (TRDizin)
2020
20203. The Metaphorical Perceptions of Preparatory Program Students for "English" and "Learning English"
PEHLİVAN H., Sen Akcay Z., NEYİŞCİ N.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, cilt.8, sa.2, ss.665-685, 2020 (ESCI, TRDizin)
2019
20194. Social Network Analysis of Academic Studies on Gifted People
GÜRLEN E., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.44, sa.197, ss.185-208, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2018
20185. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Ortamlarında Uygulanan Ödül, Ceza ve Ayrımcılığa İlişkin Görüşleri
PEHLİVAN H., KÖSEOĞLU P., ŞEN Z.
İlköğretim Online
, ss.2091-2109, 2018 (Scopus, TRDizin)
2016
20166. An investigation regarding the Bologna process: Comparison of student assessment methods and student workload
ŞEN Z., ULUDAĞ G., KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S.
YUKSEKOGRETIM DERGISI
, cilt.6, sa.2, ss.84-94, 2016 (ESCI, TRDizin)
2016
20167. Bologna Süreciyle İlgili Bir İnceleme: Öğrenci Başarısını Değerlendirme Yöntemleri ile Öğrenci İş Yükünün Karşılaştırılması An investigation regarding the Bologna process: Comparison of student assessment methods and student workload
ŞEN Z., ULUDAĞ G., KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S.
YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI , cilt.6, sa.2, ss.84-94, 2016 (TRDizin)
2015
20158. Brain-Based Learning Studies in Turkey: A Review for Methodological Analysis
ŞEN Z., başar T., aşkın I., TURAN S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.40, sa.181, ss.41-56, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2015
20159. Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi Bologna Süreci ne Dayalı Örnek İnceleme
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.1-13, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201510. Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi Bologna Sürecine Dayalı Örnek Inceleme
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, ss.1-13, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. 2023 Eğitim Vizyonu Uygulayıcısı Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumları
ŞEN Z., NEYİŞCİ N., ÖZDİYAR Ö.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2019
20192. 2023 Eğitim Vizyonu Kapsamında Özel/Üstün Yeteneklilerin Eğitimi
ŞEN Z., GÜRLEN E.
6. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (EJER), 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2019
20193. 2023 Eğitim Vizyonu ve Öğretmenlik Meslek Kanunu.
ŞEN Z., Akçay Senem A.
Eğitim Pratiğimiz ve 2023 Eğitim Vizyonu Kongresi, Türkiye, 19 - 20 Mart 2019, (Özet Bildiri)
2018
20184. Psikolojik Danışman Adayları Meslekleri ile İlgili Neleri Bilmek İstiyor?
NEYİŞCİ N., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z.
Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
20185. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleğe ilişkin Soruları ve Öğretmenlerden Yanıtlar
ŞEN Z., ÖZDİYAR Ö., NEYİŞCİ N.
Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2017
20176. Öğretim Hizmetinin Yeterliğine İlişkin Algı: Ölçek Geliştirme Çalışması.
ŞEN Z., SENEMOĞLU N.
4. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (EJER), 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20177. Üstün Yeteneklilere Yönelik Tematik Etkinlikler: İlkokul Birinci Sınıf Örneği
ÖZDİYAR Ö., ACAR T., ŞEN Z., DEMİRKAYA A. S., DOĞAN N., GÜRLEN E.
International Talented and Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices. (INTAG), 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20178. Üstün Yetenekli 3.Sınıf Öğrencilerine Yönelik Tematik Öğretim Etkinlikleri: Uygulama ve Değerlendirme
DEMİRKAYA A. S., ŞEN Z., ÖZDİYAR Ö., ACAR T., GÜRLEN E., DOĞAN N.
International Talented and Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices. (INTAG), 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20179. Üstün Yetenekli 3.Sınıf Öğrencilerine Yönelik Tematik Öğretim Etkinlikleri: Uygulama Ve Değerlendirme
DEMİRKAYA A. S., ŞEN Z., ÖZDİYAR Ö., ACAR T., GÜRLEN E., DOĞAN N.
Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201710. Üstün Yeteneklilere Yönelik Tematik Etkinlikler: İlkokul Birinci Sınıf Örneği
ÖZDİYAR Ö., ACAR T., ŞEN Z., DEMİRKAYA A. S., DOĞAN N., GÜRLEN E.
Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201711. Üstün Yeteneklilere Yönelik İlkokul (1-4. sınıf) Öğretim Programı Geliştirme: Bir Eylem Araştırması
SENEMOĞLU N., METİN E. N., GÜRLEN E., YURTÇU M., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z., et al.
Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi (ÖZYEK), 7 - 09 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2017
201712. Üstün yeteneklilere yönelik ilkokul (1-4.sınıf) öğretim programı geliştirme: Bir eylem araştırması
SENEMOĞLU N., METİN E. N., GÜRLEN E., DEMİRKAYA A. S., YURTÇU M., ÖZDİYAR Ö., et al.
Congress for gifted and talented- 2017, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201613. Educational Needs of Gifted Talented Students A Needs Analysis Based on School Administers Views
ŞEN Z., ACAR T., DOĞAN N., GÜRLEN E.
The European Conference on Education 2016, 29 Haziran - 03 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)
2016
201614. Investigation of Postgraduate Theses about Gifted Talented Education in Turkey
ŞEN Z., ACAR T., GÜRLEN E., SENEMOĞLU N.
Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology, Rijeka, Hırvatistan, 18 Mayıs - 21 Haziran 2016
2016
201615. 9 Sınıf Fizik Dersi Erişi Düzeyinin Belirlenmesi
ŞEN Z., SENEMOĞLU N.
III rd International Eurasian EducationalResearch Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016
2016
201616. Üstün Yetenekli Çocukların Öğretmenleri Ne Diyor Bir İhtiyaç Analizi Çalışması
ACAR T., ŞEN Z., DOĞAN N., GÜRLEN E., SENEMOĞLU N.
3. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201617. Investigation Of Postgraduate Theses About Gifted Talented Education İn Turkey
ŞEN Z., ACAR T., GÜRLEN E., SENEMOĞLU N.
13. Excellence in Education & Psychology: Creativity – Innovation – Latest Development in Research & Practices, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201618. Okul Öncesi Programların Üstün Özel Yetenek Açısından Sosyal Ağ Analizi Yöntemiyle Değerlendirilmesi
GÜRLEN E., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z., ACAR T.
Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2015
201519. Hacettepe Üniversitesi Bologna Süreci Kalite Güvencesi Çalışmaları Öğretim Elemanı Değerlendirme Formu
KAPTI S. B., UYSAL F., DEMİRCAN S., YILMAZ FINDIK L., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., ÖZBERK E. H., et al.
I. Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 17 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201520. Bologna Sürecinde Güncellenen Hacettepe Üniversitesi Ön lisans Lisans veLisansüstü Öğretim Programları Bilgi Paketlerinin Program ve Ders BilgiPaketi Hazırlama Kılavuzuna Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi
GELBAL S., KALKAN N., UYSAL F., ŞEN Z., DEMİRCAN S., KISA N., et al.
I. Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015
2015
201521. Hacettepe Üniversitesi Bologna Süreci kalite güvencesi çalışmaları: Ders değerlendirme formu
Şen Z., Kibrislioğlu N., Kapti S. B., Yilmaz Findik L., Boztunç Öztürk N., Özberk E. H., et al.
Bologna Process Studies Conference, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201522. Hacettepe Üniversitesi Bologna Süreci kalite güvencesi çalışmaları: AKTS işyükü belirlenmesi
Bayrak F., Boztunç Öztürk N., Özberk E. H., Kapti S. B., Yilmaz Findik L., Kibrislioğlu N., et al.
Bologna Process Studies Conference, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201523. Hacettepe Üniversitesi Bologna Süreci kalite güvencesi çalışmaları: Öğrenci memnuniyet formu
Yilmaz Findik L., Kisa N., Büyükgöze H., Gün F., Kapti S. B., Şen Z., et al.
Bologna Process Studies Conference, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201524. Bologna süreci ders bilgi paketlerindeki ders değerlendirme sistemi ile öğrenci işyükü AKTS karşılaştırması Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü örneği
ŞEN Z., ULUDAĞ G., KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S.
Hacettepe Üniversitesi Birinci Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201525. Prediction Strength of Student Characteristics on Level of Physics Learning and Student Teacher Perceptions on Physics Learning
ŞEN Z., SENEMOĞLU N.
35th International Society for Teacher Education (ISfTE) Seminar 2015, 21 - 26 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2015
201526. Prediction Strength of the Student Characteristics on Level of Physics Learning and Student Teacher Perceptions on Physics Learning
ŞEN Z., SENEMOĞLU N.
35th International Society for Teacher Education (ISfTE) Conference, 21 - 26 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2014
201427. Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi Bologna Süreci ne Dayalı Örnek İnceleme
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
2. Uluslararası Hukuk Öğretimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
2014
201428. Brain based learning studies in Turkey
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
34. International Society for Teacher Education, 22 - 25 Nisan 2014
2011
201129. Comparing Attitudes of Pedagocigal Formation Programme and Education Faculty Students Towards Teaching as a Profession
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
I. International Congress on Curriculum and Instruction, 5 - 08 Ekim 2011
2011
201130. A General View of Lifelong Learning Implementations in Turkey
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
International Conference on New Horizons in Education, 8 - 10 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2019
20191. Öğretmen Yetiştirme Sistemimizin Geliştirilmesi
Senemoğlu N., Boysan M., Can Aran Ö., Özdiyar Ö., Koç S., Şen Z., et al.
Eğitim Vizyonumuz Üzerine Tartışmalar, Doç.Dr.Fuat TANHAN, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.16-24, 2019
2018
20182. Üstün Yetenekli Çocuklar ve Eğitim Uygulamaları
Gürlen E., Turan S., Şen Z., Acar T., Güzeller C. O., Metin E. N., et al.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2018
Desteklenen Projeler
2015 - 2019
2015 - 2019ÖĞRENCİ ÖZELLİKLERİNİN FİZİK DERSİ ÖĞRENME DÜZEYİNİ YORDAMA GÜCÜ VE FİZİK ÖĞRENMEYE İLİŞKİN ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
SENEMOĞLU N. (Yürütücü), ŞEN Z.
2016 - 2016
2016 - 20169Sınıf Fizik Dersi Erişi Düzeyinin Belirlenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN Z. (Yürütücü), SENEMOĞLU N.
2015 - 2016
2015 - 2016İstanbul Aydın Üniversitesi ÜstünÖzel Yetenekliler Eğitimi Konferansı
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN Z. (Yürütücü)
2015 - 2015
2015 - 2015Öğrenci Özelliklerinin Fizik Dersi Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü ve Fizik Öğrenmeye İlişkin Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN Z. (Yürütücü)