Publications & Works

Publication Network
Articles 29
All (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (6)
Scopus (6)
TRDizin (18)
Other Publications (9)

1. Imitation Recognition by Minimally Verbal Young Children: A Comparison Between Down Syndrome and Autism Spectrum Disorder

TÖRET G.
FOCUS ON AUTISM AND OTHER DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.37, no.1, pp.34-45, 2022 (SSCI) identifier identifier

2. Language and Communication Features of Childhood-Onset Schizophrenia and Autism Spectrum Disorders: A Literature Review

Cabuk T., Ozdemir S., TÖRET G.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.23, no.3, pp.655-673, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier

3. A Comparison of the Gesture Use of Mothers and Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children

Akin-Bulbul I., ÖZDEMİR S., TÖRET G.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.21, no.1, pp.23-48, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier

4. Otizm spektrum bozukluğu olan vetipik gelişim gösteren çocukların ve annelerinin jest kullanımlarının karşılaştırılması

AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S., TÖRET G.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , vol.596, pp.1-25, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

5. Effects of Reciprocal Imitation Training on Social Communication Skills of Young Children with Autism Spectrum Disorder

TÖRET G., ÖZMEN E. R.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.44, no.199, pp.279-296, 2019 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

6. Effectiveness of Reciprocal Imitation Training on the Imitation Recognition Abilities of Children with Autism Spectrum Disorders

TÖRET G., Ozmen E. R.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.20, no.1, pp.29-51, 2019 (ESCI) identifier

7. A Comparison of Face Processing of Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children in Three Dimensional Animation and Live Human Video Material

TÖRET G., Ozdemir S., Selimoglu O. G., SUNA H. E.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.19, no.3, pp.553-576, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

8. A Comparison of Face Processing of Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children in Static and Dynamic Materials

Ozdemir S., Selimoglu O. G., Toret G., Suna H. E.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.18, no.2, pp.271-290, 2017 (ESCI) Creative Commons License identifier

9. Yetersizlikten etkilenmiş olan çocukların sosyal kabullerini sağlamada kaynaştırmaya hazırlık etkinliklerinin etkisi

ÖZKUBAT U., SANIR H., TÖRET G., BABACAN A.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.2, pp.211-232, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

10. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara Karşılıklı Taklit Eğitimi

TÖRET G., ÖZMEN E. R.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.17, pp.377-394, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

11. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Anneler ile Normal Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Annelerin Anne Çocuk Etkileşimlerinin Karşılaştırılması

DOĞAN Y., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., TÖRET G., ÖZKUBAT U., CEYHUN A. T.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , vol.17, no.1, 2016 (ESCI) identifier

12. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ebeveynlerinin Ebeveyn Çocuk Etkileşimlerinin Normal Gelişim Gösteren Çocuk ve Ebeveynleri ile Karşılaştırılması

CEYHUN A. T., ÖZDEMİR S., TÖRET G., ÖZKUBAT U.
International Journal of Early Childhood Special Educational , vol.7, no.2, pp.183-211, 2015 (Peer-Reviewed Journal) identifier

13. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ebeveynlerinin Ebeveyn Çocuk Etkileşimlerinin Normal Gelişim Gösteren Çocuk ve Ebeveynleri ile Karşılaştırılması

CEYHUN A. T., ÖZDEMİR S., TÖRET G., ÖZKUBAT U.
International Journal of Early Childhood Special Education , vol.7, pp.183-211, 2015 (Scopus) identifier

14. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda akademik başarı düzeyleri üzerinde kendini izleme stratejisinin etkisinin incelenmesi

TÖRET G., AYKUT Ç., ARİF B., ÖZKUBAT U.
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi , vol.16, pp.125-145, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

15. Ciddi Düzeyde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ile Annelerinin Ebeveyn-Çocuk Etkileşimlerinin Ebeveyn ve Çocuk Davranışları Açısından İncelenmesi

TÖRET G., ÖZDEMİR S., ÖZKUBAT U.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , 2015 (Peer-Reviewed Journal)

16. Ciddi düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ile annelerinin ebeveyn çocuk etkileşimlerinin ebeveyn ve çocuk davranışları açısından incelenmesi

TÖRET G., ÖZDEMİR S., ÖZKUBAT U.
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi , vol.16, pp.1-22, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

17. Otizmli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynlerin Çocuklarının GünlükYaşam Özellikleri, Günlük Oyun Etkileşimleri, Problem Davranışlarve İletişim Stillerine İlişkin Görüşleri

TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
Ege Eğitim Dergisi , vol.15, pp.1-44, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

18. Otizmli çocuğa sahip olan ebeveynlerin çocuklarının günlük yaşam özellikleri günlük oyun etkileşimleri problem davranışlar ve iletişim stillerine ilişkin görüşleri

TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
Ege Eğitim Dergisi , vol.15, no.1, pp.1-44, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

19. Otizmli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynlerin Görüşleri OtizmTanımlamaları ve Otizmin Nedenleri

TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.15, pp.1-14, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

20. Otizmli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynlerin Görüşleri Otizm Tanımlamaları ve Otizmin Nedenleri

TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , vol.15, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

21. Otizme Yolculuk: Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Sosyal Destek Algılarına İlişkin Görüşleri

ÖZKUBAT U., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., TÖRET G.
Ondokuz Mayis Univ. Egitim Fakultesi , vol.331, pp.577, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

22. Otizmli çocuğa sahip olan ebeveynlerin görüşleri Otizm tanımlamaları ve otizmin nedenleri

TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, , vol.15, no.1, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

23. Erken çocukluk döneminde otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda taklit becerileri

TÖRET G., ÖZMEN E. R.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.15, pp.51-66, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

24. Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklara Gündüz Tuvalet Kontrolü Becerisi Öğretiminde Anneleri Tarafından Sunulan Geleneksel Gündüz Tuvalet Kontrolü Öğretimin Etkililiği

ÖZKUBAT U., TÖRET G.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.35, pp.61-84, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

25. Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Otizm Tanılama Sürecinde ve Tanı Sonrasında Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZDEMİR S., TÖRET G., ÖZKUBAT U.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.5, pp.129-161, 2013 (Scopus) identifier

26. Yetersizliği olan çocuklarda beceri öğretiminde kullanılan eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiği: betimsel değerlendirme ve meta-analizi

ÖZER E., COŞGUN BAŞAR M., ÖZKUBAT U., TÖRET G., KARASU N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.14, pp.67-84, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

27. An Examination of the Views of Parents of Children With Autism About Their Experiences at the Post-Diagnosis Period of Autism

GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZDEMİR S., TÖRET G., ÖZKUBAT U.
INTJECS , vol.5, no.2, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development identifier identifier

28. Gestures in Prelinguistic Turkishchildren with autism Down syndrome and typically developingchildren

TÖRET G., ACARLAR İ. F.
Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri , vol.11, pp.1461-1478, 2011 (SSCI)

29. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

AYSEL O., ZAHİDE Z., TÖRET G.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , vol.5, pp.24-33, 2004 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 1

1. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların ve Annelerinin JestKullanımlarının Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi

AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S., TÖRET G., CEYHAN G.
1.Uluslarası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu, Antalya, Turkey, 3 - 05 November 2017, pp.265, (Summary Text)
Metrics

Publication

30

Publication (WoS)

10

Publication (Scopus)

6

Citation (WoS)

17

H-Index (WoS)

3

Citation (Scopus)

25

H-Index (Scopus)

3

Citation (TrDizin)

36

H-Index (TrDizin)

3

Citation (Sum Other)

90

Project

6

Open Access

12
UN Sustainable Development Goals