Prof. Dr. DİLEK SULTAN ACARLI

ACARLI D. S., YAMAN KASAP M.

Jurnal Ilmiah Peuradeun , cilt.11, sa.2, ss.383-402, 2023 (ESCI)

5. A Study on Teacher Competencies of Pre-service Science Teachers

JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN IPA , cilt.8, sa.2, ss.153-174, 2022 (ESCI)

6. A Study on Teacher Competencies of Pre-service Science Teachers

Acarli D. S., Kasap M. Y.

JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN IPA , cilt.8, sa.2, ss.153-174, 2022 (ESCI)

7. Technological Pedagogical Content Knowledge of Pre-Service Biology Teachers on Protein Synthesis

Deveci E., Acarlı D. S.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.5, ss.907-923, 2021 (Hakemli Dergi)

8. EFFECT OF INQUIRY-BASED BIOLOGY LABORATORY APPLICATIONS ON SCIENTIFIC PROCESS SKILLS, ATTITUDE, SELF-EFFICACY AND SELF-CONFIDENCE

YILDIRIM M., ACARLI D. S., YAMAN KASAP M.

MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES , cilt.11, sa.1, ss.15-29, 2021 (ESCI)

9. Investigation of in-service and pre-service science teachers’xx perceptions of scientific process skills

Asian Journal of University Education , cilt.16, sa.2, ss.104-115, 2020 (Scopus)

10. Deneysel Çalışma Yönteminin Temel Mikrobiyoloji Kavramlarının Öğretimine Etkisi

ATAV E., ACARLI D. S.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.315-333, 2020 (Hakemli Dergi)

11. INVESTIGATION OF PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS' SELF-CONFIDENCE CONCERNING TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE WITH RESPECT TO SOME VARIABLES

MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES , cilt.10, sa.1, ss.47-63, 2020 (ESCI)

12. AN INTERDISCIPLINARY TEACHING APPLICATION: THE TOPIC OF PROTEINS

ACARLI D. S., Acarli H. A.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.19, sa.3, ss.344-355, 2020 (SSCI)

13. EXAMINATION OF STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS BIOLOGY AND BIOLOGY COURSE IN TERMS OF GENDER, GRADE LEVEL AND PET-KEEPING

PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY , cilt.78, sa.3, ss.328-341, 2020 (ESCI)

14. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri ve Biyoloji Laboratuvarına Yönelik Tutumları, Özyeterlikleri, Özgüvenleri

Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.86-92, 2018 (Hakemli Dergi)

15. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvarda Rehberli Sorgulamaya Dayalı Öğretime İlişkin Görüşleri

Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.22-34, 2018 (Hakemli Dergi)

16. Teachers' Opinions towards Private Courses and Their Efficacy Levels

ALKAN F., ACARLI D. S., ALTUNDAĞ C.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.46, sa.2, ss.517-540, 2017 (ESCI)

17. Gender perspective on the factors predicting recycling behavior:Implications from the theory of planned behavior

ÖZTEKİN C., TEKSÖZ G., PAMUK S., ŞAHİN E., ACARLI D. S.

Waste Management , cilt.62, ss.290-302, 2017 (SCI-Expanded)

18. A Research on The Use of Social Networks in Teaching Activities

SAĞLAM Y., ACARLI D. S.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, 2016 (Hakemli Dergi)

19. DETERMINING PROSPECTIVE BIOLOGY TEACHERS' COGNITIVE STRUCTURE IN TERMS OF "BIOTECHNOLOGY"

ACARLI D. S., Kasap M. Y.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.15, sa.4, ss.494-505, 2016 (SSCI)

20. STUDENTS REASONS FOR ATTENDING PRIVATE COURSESAND THEIR VIEWS ON THEM THE CASE OF TURKEY

ACARLI D. S., ALTUNDAĞ C., ALKAN F.

JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIESIN THE WORLD , cilt.5, ss.44-49, 2015 (Hakemli Dergi)

21. Ortaöğretim öğrencilerinin dershanedeki fen öğretimine yönelik tutum ve görüşleri

ACARLI D. S., ALKAN F., ALTUNDAĞ C.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, ss.54-67, 2015 (Hakemli Dergi)

22. EXPLANATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS' SMOKING BEHAVIOR: A STRUCTURAL EQUATION MODEL APPROACH WITH THE THEORY OF PLANNED BEHAVIOR

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.14, sa.2, ss.172-182, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Survey for describing students smoking behavior

ACARLI D. S., YAMAN KASAP M.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, ss.298-302, 2014 (Hakemli Dergi)

24. AN EXAMINATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS' SMOKING BEHAVIOR BY USING THE THEORY OF PLANNED BEHAVIOR

ACARLI D. S., Kasap M.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.13, sa.4, ss.497-507, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Examination of water saving behavior within framework of Theory of Planned Behavior

International Journal of Secondary Education , cilt.1, ss.8-13, 2013 (Hakemli Dergi)

26. Gençlerin doğaya ilişkin değer yönelimleri ve doğa tercihleri

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, ss.92-99, 2013 (Hakemli Dergi)

27. Öğretmen adaylarının biyolojik çeşitliliğin öğretimine ilişkin pedagojik alan bilgileri tutumları ve kaygıları

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, ss.100-109, 2013 (Hakemli Dergi)

28. Sosyodemografik değişkenlere göre öğrencilerin su tasarrufu davranışları ve bunları etkileyen faktörler

Siirt Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.1, ss.82-93, 2013 (Hakemli Dergi)

29. Biyoloji öğretmen adaylarının evrim öğretimi konusunda okul aile toplum ilişkilerine yönelik yeterlikleri

ACARLI D. S., DERVİŞOĞLU S., YAMAN KASAP M.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.279-288, 2012 (Hakemli Dergi)

30. Gençlerin canlı türlerini koruma eğilimlerine bireysel yeterlik ve grup yeterliği inancının etkisi

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, ss.289-294, 2012 (Hakemli Dergi)

31. PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS' PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE REGARDING TEACHING EVOLUTION

Tekkaya C., Kilic D. S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.42, ss.406-417, 2012 (SSCI)

32. PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS' INTENTIONS TO TEACH EVOLUTION

Kilic D. S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.42, ss.250-261, 2012 (SSCI)

33. AN EXAMINATION OF BIOLOGY TEACHERS' INTENTION TO TEACH EVOLUTION BASED ON THE THEORY OF PLANNED BEHAVIOUR

Kilic D. S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.43, ss.294-305, 2012 (SSCI)

34. A study on teacher candidates recycling behaviors A model approach with the theory of planned behavior

ÖZTEKİN C., ACARLI D. S., ŞAHİN E.

Western Anatolia Journal of Educational Science , ss.29-36, 2011 (Hakemli Dergi)

35. Evrim öğretimini etkileyen faktörler

ACARLI D. S., SORAN H., GRAF D.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.255-266, 2011 (SSCI)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. The Opinion Scale towards Interdisciplinary Teaching: A Study of Validity and Reliability

ALTUNDAĞ C., ACARLI D. S., ALKAN F.

7 th INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL ICLEL 2021, Bosna-Hersek, 24 - 26 Ağustos 2021, (Tam Metin Bildiri)

2. Analysis of The Opinions of Prospective Teachers on Interdisciplinary Teaching in Terms of Different Variables

ALTUNDAĞ C., ALKAN F., ACARLI D. S.

7 th INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL ICLEL 2021, Bosna-Hersek, 24 Ağustos 2021, (Tam Metin Bildiri)

3. Investigation of pre-service teachers' intentions to use of social media in teaching activities within the framework of technology acceptance model

ACARLI D. S., Saglam Y.

International Educational Technology Conference IETC, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 05 Eylül 2014, cilt.176, ss.709-713, (Tam Metin Bildiri)

4. Sürdürülebilir bir kampüs için geri dönüşüm davranışı anketi Geçerlik güvenirlik çalışması

PAMUK S., ÖZTEKİN C., TEKSÖZ G., ŞAHİN E., ACARLI D. S.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2014, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.44, (Özet Bildiri)

5. Predictors of recycling behavior A turkish üniversity campus case

ŞAHİN E., ACARLI D. S., PAMUK S., ÖZTEKİN C., TEKSÖZ G.

The International Organization for Science and Technology Education (IOSTE), 2013, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.54, (Özet Bildiri)

6. To recycle or not to recycle Accessible conditions and gender as determinants of recycling behavior

ŞAHİN E., PAMUK S., ACARLI D. S., TEKSÖZ G., ÖZTEKİN C.

ECER (European Conference on Educational Research)_Creativity and Innovation in Educational Research, İstanbul, Türkiye, 9 - 13 Eylül 2013, (Tam Metin Bildiri)

7. Modeling The Relationships Between Recycling Behavior and Gender

ÖZTEKİN C., ACARLI D. S., TEKSÖZ G., PAMUK S., ŞAHİN E.

The National Association for Research in Science Teaching (NARST) 2013- Annual International Conference, The S in STEM Education: Policy, Research and Practice, PORTO RICO, A.B.D. VİRJİN ADALARI, 6 - 09 Nisan 2013, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)

8. Evrim okuryazarlığı envanteri İlk bulgular

ACARLI D. S., ÖZTEKİN C.

Applied Education Congress (APPED), 2012, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012, ss.142-143, (Özet Bildiri)

9. Planlanmış davranış teorisi çerçevesinde geliştirilen su tasarrufu davranışı anketi

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

10. Biyoloji öğretmen adaylarının evrim öğretimi konusunda okul aile toplum ilişkilerine yönelik yeterlikleri