Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 3
Tümü (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (3)
Scopus (2)
TRDizin (3)

1. Robustness of Computer Adaptive Tests to the Presence of Item Preknowledge: A Simulation Study

Kara H., DOĞAN N., Kara B. E.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.15, sa.2, ss.138-147, 2024 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

2. The Effect of Aberrant Responses on Ability Estimation in Computer Adaptive Tests

GÖREN S., Kara H., ERDEM KARA B., KELECİOĞLU H.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.13, sa.3, ss.256-268, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier identifier

3. Measuring Nature of Science Views of Middle School Students

YALAKİ Y., DOĞAN N., Irez S., Dogan N., ÇAKMAKCI G., Kara B. E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.6, sa.3, ss.461-475, 2019 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier
Metrikler

Yayın

3

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

12

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (Sobiad)

2

H-İndeks (Sobiad)

1

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları