Using the Science Writing Heuristic Approach to Enhance Student Understanding in Chemical Change and Mixture
Research in Science Education, cilt.43, sa.4, ss.1645-1663, 2013 (SSCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 43 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2013
- Doi Numarası: 10.1007/s11165-012-9326-x
- Dergi Adı: Research in Science Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1645-1663
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet