Relationships among constructivist learning environment perceptions, motivational beliefs, self-regulation and science achievement

KINGIR S., TAŞ Y., Gok G., Vural S. S.

Research in Science and Technological Education, cilt.31, sa.3, ss.205-226, 2013 (SSCI, Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 31 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2013
• Doi Numarası: 10.1080/02635143.2013.825594
• Dergi Adı: Research in Science and Technological Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.205-226
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet