Veri yönlendirmeli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin sözcüksel yeterlikleri üzerindeki etkisi.


ÇELİK S.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol.35, no.138, pp.169-183, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 35 Issue: 138
  • Publication Date: 2010
  • Journal Name: EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
  • Journal Indexes: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.169-183
  • Hacettepe University Affiliated: No