Çoklu modsal betimlemeler eğitiminin kimya konularını öğrenmeye etkisinin araştırılması

KOÇ S., KINGIR S., GÜNEL M.

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.313

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Niğde
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.313
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır