Çevrimiçi işbirlikli öğrenme ortamında öğretmen adaylarının problem çözme sürecindeki geçişken bellek grup uyumu ve grup atmosferine ilişkin görüşleri
EJER Congress 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.949-951, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.949-951
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet