The effect of Turkish students’ motivational beliefs on their metacognitive self-regulation in Physics
Asia-Pacific Forum on science Learning and Teaching, cilt.14, sa.2, ss.1-14, 2013 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2013
- Dergi Adı: Asia-Pacific Forum on science Learning and Teaching
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1-14
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet