Investigation of the Effect of Online Problem-Based Learning on Achievement, Attitude, Motivation, and Group Dynamics: A Systematic Literature Review

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION, cilt.38, sa.1, ss.134-143, 2022 (Scopus)

Yayın Türü: Makale / Tam Makale
Cilt numarası: 38 Sayı: 1
Basım Tarihi: 2022
Doi Numarası: 10.16986/huje.2022.462
Dergi Adı: HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION
Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, EBSCO Education Source, MLA - Modern Language Association Database
Sayfa Sayıları: ss.134-143
Anahtar Kelimeler: PBL, online learning, achievement, attitude, motivation, group dynamics
Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet