Analyzing the Relationship between Student’s Assignment Submission Behaviors and Course Achievement through Process Mining Analysis
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), cilt.11, ss.386-401, 2020 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11
- Basım Tarihi: 2020
- Doi Numarası: 10.16949/turkbilmat.711683
- Dergi Adı: Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.386-401
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet