The Effects of Hypertext Structure Presentation and Instruction Types on Perceived Disorientation and Recall Performances

CANGÖZ B., ALTUN A.

contemporary educational technology, cilt.3, ss.81-89, 2012 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 3
• Basım Tarihi: 2012
• Dergi Adı: contemporary educational technology
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.81-89
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet