The Effects of Hypertext Structure Presentation and Instruction Types on Perceived Disorientation and Recall Performances

CANGÖZ B., ALTUN A.

contemporary educational technology, cilt.3, ss.81-89, 2012 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 3
  • Basım Tarihi: 2012
  • Dergi Adı: contemporary educational technology
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.81-89
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet