Change of Epistemic Stance of Transnational Pre-Service Teachers in-and-through Collaborative Data-Led Reflective Dialogues

---

Uyar G., Can Daşkin N.

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, cilt.41, sa.1, ss.35-51, 2024 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 41 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.52597/buje.1415026
• Dergi Adı: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.35-51
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet