Factors Affecting Students’ Preferences for Online and Blended Learning: Motivational vs. Cognitive


KESKİN S., YURDUGÜL H.

European Journal of Open, Distance and e-Learning, cilt.22, ss.1-15, 2019 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Cilt numarası: 22 Konu: 2
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: European Journal of Open, Distance and e-Learning
  • Sayfa Sayıları: ss.1-15