Web 2.0 destekli ARCS uygulanan öğretim tasarımının öğrencilerin dinlediklerini anlamalarına ve motivasyonlarına etkisi

---

Copy For Citation

ÖZEK GÜNYEL F., FER S.

28. Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 April 2019

• Publication Type: Conference Paper
• Hacettepe University Affiliated: Yes