Kimya Dersinde Başarının Artırılması: Süreç Odaklı Rehberli Sorgulayıcı Öğrenme (SORSÖ) Bir Fark Yaratır mı?

YILMAZ A.

5. ULUSAL KİMYA EĞİTİMİ KONGRESİ, Elazığ, Türkiye, 07 Eylül 2017, ss.43-44

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Elazığ
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.43-44
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet