Research Into Teacher Educators’ Discursive Moves: A Vygotskian Perspective

SOYSAL Y., RADMARD S.

JOURNAL OF EDUCATION, cilt.200, sa.1, ss.32-47, 2019 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 200 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2019
  • Doi Numarası: 10.1177/0022057419875120
  • Dergi Adı: JOURNAL OF EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.32-47
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır