Effects of bridging analogies on students’ misconceptions about gravity and inertia

---

Yılmaz S.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.20, ss.1-8, 2001 (ESCI, TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 20
• Basım Tarihi: 2001
• Dergi Adı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.1-8
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır