Arş. Gör. Dr. SERKAN EKİNCİ

Yayın Ağı

Makaleler 5

1. Fizik Öğretmeni Adaylarının Argümantasyona Dayalı Sorgulama Yaklaşımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Ekinci S., Şen A. İ.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.62, ss.3503-3516, 2024 (TRDizin)

2. Learning science outside the classroom: development and validation of the out-of-school learning environments perception scale

Şen A. İ., Ertas-Kılıc H., Oktay Ö., Ekinci S., Kadırhan Z.

Journal of Outdoor and Environmental Education , cilt.24, sa.1, ss.19-36, 2021 (ESCI, Scopus)

3. Mobil Planetaryum Etkinliği: Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

EKİNCİ S., OKTAY Ö., ŞEN A. İ.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.3, ss.827-852, 2020 (TRDizin)

4. Investigating grade-12 students' cognitive structures about the atomic structure: a content analysis of student concept maps

EKİNCİ S., ŞEN A. İ.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , cilt.42, sa.6, ss.977-996, 2020 (SSCI, Scopus)

5. Investigation of middle school students’ thoughts about a mobile planetarium activity

OKTAY Ö., EKİNCİ S., ŞEN A. İ.

İlköğretim Online , cilt.19, sa.2, ss.695-717, 2020 (Scopus, TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 9

1. Development and Validation of Out-of-School Learning Environments Perception Scale (OSLEPS)

ŞEN A. İ., EKİNCİ S., KADIRHAN Z., OKTAY Ö., ERTAŞ KILIÇ H.

5th International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2018), 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2. Students’ Exploration of Physics Concepts in Planetarium: A Novel Research Design

ŞEN A. İ., EKİNCİ S., OKTAY Ö.

2017 8th International Conference on Distance Learning and Education, Barcelona, İspanya, 20 - 22 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

3. Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak Planetaryum: Bir Toplumsal Sorumluluk Projesi

ŞEN A. İ., ERTAŞ KILIÇ H., OKTAY Ö., EKİNCİ S., KADIRHAN Z.

3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

4. Exploring Pre-Service Physics Teachers’ Understanding of the Heisenberg Uncertainty Principle

EKİNCİ S., ŞEN A. İ.

ECER 2017 - The European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

5. Development of a novel qualitative analysis method for concept maps to assess students’ knowledge structures

EKİNCİ S., ŞEN A. İ.

GIREP-ICPE-EPEC Conference 2017, Dublin, İrlanda, 3 - 07 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

6. Lise Fen Öğretim Programları Atomun Modern Yapısının Anlamlı Öğrenilmesine Olanak Sağlıyor Mu?

EKİNCİ S., ŞEN A. İ.

IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

7. A Review of Studies Related to Atom Concept in Science Education Literature

EKİNCİ S., ŞEN A. İ.

II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020 – Science with and for Society, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

8. Investigating 12th Grade High School Turkish Students’ Cognitive Structures about the Atom Concept Using Concept Mapping Tool

ŞEN A. İ., EKİNCİ S.

GIREP-MPTL 2014 International Conference, Palermo, İtalya, 7 - 12 Temmuz 2014, ss.171, (Özet Bildiri)

9. Lise Fizik Ders Kitaplarında Yer Alan Bağlamların Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi

Ekinci S., Şen A. İ.

I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

Kitaplar 4

Metrikler

Arş. Gör. Dr. SERKAN EKİNCİ

Yayınlar & Eserler

1. Fizik Öğretmeni Adaylarının Argümantasyona Dayalı Sorgulama Yaklaşımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

2. Learning science outside the classroom: development and validation of the out-of-school learning environments perception scale

3. Mobil Planetaryum Etkinliği: Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

4. Investigating grade-12 students' cognitive structures about the atomic structure: a content analysis of student concept maps

5. Investigation of middle school students’ thoughts about a mobile planetarium activity

1. Development and Validation of Out-of-School Learning Environments Perception Scale (OSLEPS)

2. Students’ Exploration of Physics Concepts in Planetarium: A Novel Research Design

3. Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak Planetaryum: Bir Toplumsal Sorumluluk Projesi

4. Exploring Pre-Service Physics Teachers’ Understanding of the Heisenberg Uncertainty Principle

5. Development of a novel qualitative analysis method for concept maps to assess students’ knowledge structures

6. Lise Fen Öğretim Programları Atomun Modern Yapısının Anlamlı Öğrenilmesine Olanak Sağlıyor Mu?

7. A Review of Studies Related to Atom Concept in Science Education Literature

8. Investigating 12th Grade High School Turkish Students’ Cognitive Structures about the Atom Concept Using Concept Mapping Tool

9. Lise Fizik Ders Kitaplarında Yer Alan Bağlamların Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi

1. Disiplinlerarası Yaklaşım, Fizik Eğitiminde Disiplinlerarası Yaklaşım ve Önemi

2. Report On Physics Education in Türkiye: Issues, Solutions, Best Practices

3. Öğretmenlik Mesleğinin Geleceğinde Yeni Yaklaşımlar: Okul Dışı Öğrenme Ortamları

4. Sağlık Kuruluşları - Hastaneler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje