Longitudinal tracking of student access to a past learning object in an L2 classroom setting | AVESİS

Hacettepe Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Longitudinal tracking of student access to a past learning object in an L2 classroom setting

Atıf İçin Kopyala

AILA 2021, Groningen, Hollanda, 15 - 20 Ağustos 2021, ss.1

Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
Basıldığı Şehir: Groningen
Basıldığı Ülke: Hollanda
Sayfa Sayıları: ss.1
Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet