School administrators’ communication skills as a predictor of organizational silence (Öğretmenlerin örgütsel sessizlik düzeylerinin yordayıcısı olarak okul yöneticilerinin iletişim yeterlikleri),

Akbaşlı S.

i.e.: inquiry in education, vol.12, no.1, pp.1-20, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 12 Issue: 1
  • Publication Date: 2020
  • Journal Name: i.e.: inquiry in education
  • Page Numbers: pp.1-20
  • Hacettepe University Affiliated: Yes