School administrators’ communication skills as a predictor of organizational silence (Öğretmenlerin örgütsel sessizlik düzeylerinin yordayıcısı olarak okul yöneticilerinin iletişim yeterlikleri),
Copy For Citation
Akbaşlı S.
i.e.: inquiry in education, vol.12, no.1, pp.1-20, 2020 (Peer-Reviewed Journal)
-
Publication Type:
Article / Article
-
Volume:
12
Issue:
1
-
Publication Date:
2020
-
Journal Name:
i.e.: inquiry in education
-
Page Numbers:
pp.1-20
-
Hacettepe University Affiliated:
Yes