Perceived Parental Control Practices, Teachers’ Class Related Behaviors, and Academic Procrastination: The Mediating Role of Academic Self-Concept
15th Biennial Conference of The European Association for Research on Adolescence, Cadiz, İspanya, 16 - 19 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Cadiz
- Basıldığı Ülke: İspanya
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet