Metrikler
Yayın
22
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorDoktora
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme, Türkiye
2012 - 2015
2012 - 2015Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri , Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme, Türkiye
2012 - 2015
2012 - 2015Yüksek Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Fen Ve Matematik Eğitimi, Türkiye
2007 - 2012
2007 - 2012Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Türkiye
Yaptığı Tezler
2015
2015Yüksek Lisans
PISA 2012 matematik öğrenme modelinin kültürlere ve cinsiyete göre ölçme değişmezliğinin incelenmesi: Türkiye - Çin (Şangay) - Endonezya örneği
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme
2015
2015Yüksek Lisans
Fifth grade students' mathematics-related beliefs
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Farmasotik Teknoloji Bölümü, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
İlköğretim
İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2013 - Devam Ediyor
2013 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Makaleler
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (3)
Scopus (4)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (2)
2023
20231. Hydrocortisone may act through the angiotensin II receptor-2 level in patients with catecholamine-resistant septic shock
Baykan S., BIÇAKCIOĞLU M., BULUT N., YÜCEL N., ERSOY Y., KIBRISLIOĞLU UYSAL N., et al.
Minerva anestesiologica
, cilt.89, sa.4, ss.298-305, 2023 (SCI-Expanded, Scopus)
2023
20232. Comparability of TIMSS 2015 Mathematics Test Scores Across Country Subgroups
ATAR B., ATALAY KABASAKAL K., KIBRISLIOĞLU UYSAL N.
JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION
, cilt.91, sa.1, ss.82-100, 2023 (SSCI, Scopus)
2020
20203. An Overview of E-Assessment
DOĞAN N., KIBRISLIOĞLU UYSAL N., KELECİOĞLU H., Hambleton R. K.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.35, ss.1-5, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2018
20184. Fifth grade students’ mathematics-related beliefs Beşinci sınıf öğrencilerinin matematik hakkındaki inanışları
KIBRISLIOĞLU UYSAL N., HASER Ç.
Elementary Education Online
, cilt.17, sa.2, ss.1014-1032, 2018 (Scopus, TRDizin)
2018
20185. Measurement Invariance of Science Self-Efficacy Scale in PISA
Uysal N., Arikan C. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, cilt.5, sa.2, ss.325-338, 2018 (ESCI, TRDizin)
2017
20176. CRONBACH ? VE MCDONALDS ? DEĞERLERININ GERÇEK VERILERDE KARŞILAŞTIRILMASI
DEMİRBİLEK S., KIBRISLIOĞLU N., DOĞAN N.
the Journal of Academic Social Sciences , cilt.62, ss.460-468, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
20177. The Effect of Background Variables on Gender Related Differential Item Functioning
KIBRISLIOĞLU UYSAL N., ATALAY KABASAKAL K.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, cilt.8, sa.4, ss.373-390, 2017 (ESCI, TRDizin)
2017
20178. Scaling of the reasons for research assistants’xx career decision-making through pair-wise comparison method
KIBRISLIOĞLU N.
Journal of Higher Education and Science , cilt.7, ss.24, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2017
20171. Ebeveynlik Tarzının Kişilik Özellikleri, Benlik Saygısı ve Yaşam Doyumuna Etkisi
TUZGÖL DOST M., AYTAÇ M., ÖZCAN S., KIBRISLIOĞLU N.
I. Ulusal Bütüncül Psikoterapi Kongresi, İzmit, Türkiye, 29 Eylül - 01 Ekim 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
2017
20172. The Effect of Background Variables On Gender DIF
KIBRISLIOĞLU N., ATALAY KABASAKAL K.
12th International Conference on Social Sciences, Amsterdam, Hollanda, 19 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20173. Investigation of the Effectiveness of Bologna Process: Hacettepe University Education Faculty Case
KELECİOĞLU H., FER S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., UYSAL İ., ERTUNA L., et al.
6th International Conference on Education (IC-ED-2017), Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017, ss.84, (Özet Bildiri)
2017
20174. Investigation of Van Hiele Geometric Thinking Levels within Item Response Theory Perspective
KIBRISLIOĞLU N., COŞGUNER T., DEMİR S.
6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017, ss.7, (Özet Bildiri)
2017
20175. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Nitel Çalışma
FER S., ÖZDİYAR Ö., UYSAL F., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., et al.
IV International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20176. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma
FER S., ÖZDİYAR Ö., UYSAL F., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., et al.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20177. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma.
FER S., ÖZDİYAR Ö., UYSAL F., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., et al.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
20168. Cronbach Alfa ve Mcdonalds ω Değerlerinin Gerçek Verilerde KarĢılaĢtırılması
AYDOĞAN S., KIBRISLIOĞLU N., DOĞAN N.
5. Eğirimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
20169. Öğrencilerin Matematik Kaygısı Üzerinde Etkili Olan DeğiĢkenlerin Belirlenmesi: PISA 2012 Türkiye Örneği
KIBRISLIOĞLU N.
5. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2015
201510. Development of mathematics-related beliefs scale for the 5 th grade students in Turkey
KIBRISLIOĞLU N., ANIL D., ÖLÇÜOĞLU R.
9th Congress of European research in mathematics education, Prag, Çek Cumhuriyeti, 4 - 08 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)
2015
201511. Bologna Sürecinde Güncellenen Hacettepe Üniversitesi Ön lisans Lisans veLisansüstü Öğretim Programları Bilgi Paketlerinin Program ve Ders BilgiPaketi Hazırlama Kılavuzuna Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi
GELBAL S., KALKAN N., UYSAL F., ŞEN Z., DEMİRCAN S., KISA N., et al.
I. Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015
2014
201412. TIMSS 2011 sınavında Türkiyedeki öğrencilerin matematik başarılarının incelenmesi
KIBRISLIOĞLU N., ANIL D., ÖLÇÜOĞLU R.
4. eğitimde ve psikolojide ölçme ve değerlendirme kongresi, Türkiye, 09 Haziran 2014 - 13 Haziran 2015
2014
201413. An Investigation About 6th Grade Students' Attitudes Towards Mathematics
Kibrislioglu N.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, Prague, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.64-69, (Tam Metin Bildiri)
2014
201414. TIMSS 2011 sınavında Türkiye'deki öğrencilerin matematik başarısını etkileyen faktörlerin incelenmesi
ANIL D., KIBRISLIOĞLU N., Durmaz A., Ölçüoğlu R.
4. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 09 Haziran 2014, ss.12, (Tam Metin Bildiri)
Desteklenen Projeler
2016 - 2017
2016 - 2017Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Eğitim Bilimleri Enstitüsü öğretim programlarının Bologna Süreci açısından etkililiğinin değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Alt Yapı
FER S. (Yürütücü), UYSAL F., DEMİRCAN S., KIBRISLIOĞLU N., ERTUNA L., ÇOBANOĞLU AKTAN D., et al.
2015 - 2017
2015 - 20175 Sınıf Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnanışlarını Ölçmeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
KIBRISLIOĞLU UYSAL N. (Yürütücü)