Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (1)

1. İlkokul 3. Sınıf Öğrencileri İçin Değerlere Yönelik Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Uygulamaları

şipar h., Çayır N. A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.258-300, 2025 (TRDizin) identifier

2. Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe Uygulamalarına İlişkin Görüşleri: Sorunlar ve Çözümler

Akkocaoğlu Çayır N.
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.302-351, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

3. Teachers’ Views on Taboo Concepts in Philosophical Discussions with Children

Akkocaoğlu Çayır N.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.2023, sa.35, ss.106-138, 2023 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

4. A Primary School Teacher’s Journey on Using Drama Method in the Classroom: Collaborative Action Research Model

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., YOLCU A.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.5, ss.152-169, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Çocuklar İçin Felsefe Eğitimi Üzerine Nitel Bir Araştırma

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., AKKOYUNLU B.
TURKİSH ONLİNE JOURNAL OF QUALİTATİVE INQUİRY , cilt.7, sa.2, ss.97-133, 2016 (Hakemli Dergi)

6. A Study on Creative Drama in the Content of In-service Training with the Culture Teachers: Qualitative Analysis of the Participants' Views

Cayir N., AKHUN B., Simsek P.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.183, ss.69-99, 2016 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

7. Yaratıcı Drama Yöntemi ile Öğretmen Yeterliklerinden Kişisel Gelişim Üzerine Nitel Bir Çalışma

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.252-270, 2015 (SCI-Expanded)

8. Çocuklar İçin felsefe

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
CİTO EĞİTİM: KURAM VE UYGULAMA , sa.27, ss.17-28, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. Bir ilkokul öğretmenin drama yöntemini sınıfında kullanma yolculuğu: Bir eylem araştırması örneği

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., YOLCU A.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2. Yaratıcı Drama Eşliğinde Düşünme Eğitimi

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Kasım 2017, ss.29-30, (Özet Bildiri)

3. Philosophy for Children and Inquiry Based Science for Primary School Students

Yalaki Y., Akkocaoğlu Çayır N.
European Science Education Research Association, Dublin, İrlanda, 21 - 25 Ağustos 2017, (Tam Metin Bildiri)

4. Integrating philosophy for children with science in primary schools

YALAKİ Y., AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
XVII IOSTE SYMPOSIUMScience and Technology Education for a Peacefuland Equitable World, Braga, Portekiz, 11 - 16 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

5. Views of Teachers and Students about the Philosophy for Children Program in The Context of a Third Grade Course

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
The 2016 ICBTS International Academic Research Conference at Amsterdam Netherlands, 16 - 18 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

6. Kültür Öğretmenleri ile Yaratıcı Drama Uygulamaları

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., AKHUN B., ÖZDEMİR ŞİMŞEK P.
25. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, 2 - 05 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

7. Concepts of art and beauty in books of philosophy for children

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
4. World Conference on Design and Art, St. Petersburg, Rusya, 26 - 28 Haziran 2015, cilt.5, ss.46-53, (Tam Metin Bildiri)

8. Kültür Öğretmenleriyle Hizmet İçi Eğitim Kapsamında Yaratcı Drama Üzerine bir Çalışma

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., AKHUN B., ÖZDEMİR ŞİMŞEK P.
25. Uluslar arası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, 2-5 Nisan 2015, İzmir Türkiye, 2 - 05 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

9. Views of primary school teachers on philosophy books prepared for children

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., CELEPOĞLU A.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.2498-2503, (Tam Metin Bildiri) identifier

10. Examination of elementary teacher candidates' perception of the concept of philosophy through metaphor analysis

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., YAĞCI E.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2383-2388, (Tam Metin Bildiri) identifier

11. Üniversite Öğrencilerin Çocuk Hak Ve İhlallerine İlişkin Bakış Açıları Üzerine Nitel Bir Araştırma

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., ALBAYRAK SARI A., ÖZDEMİR ŞİMŞEK P.
1.Çocuk hakları kongresi, 8 - 16 Ağustos 2011, (Özet Bildiri)

12. Topluma hizmet uygulamaları dersini alan öğretmen adaylarının toplumsal duyarlılık üzerine nitel bir çalışma (HÜ. İlköğretim bölümü örneği)

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., ALBAYRAK SARI A., KAPTAN F.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 3

1. Seçmeli Derslerin Öğretimi ve Drama

AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
Okul Öncesinden İlköğretime Kuramdan Uygulamaya Drama, Erdoğan Tolga, Editör, Eğiten, Ankara, ss.489-524, 2017

2. Kuklacılık ve Maske Yapımı

ÖZDEMİR ŞİMŞEK P., AKHUN B., AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
Yaratıcı Drama Sınıf İçinde ve Dışında, Özdemir Şimşek P., Editör, Nobel Yayın Dağıtım Yayınları, Ankara, ss.14-53, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Dramada Ölçme ve Değerlendirme

ERDOĞAN T., AKKOCAOĞLU ÇAYIR N.
Drama Okul Öncesinden İlköğretime Kuramdan Uygulamaya, Erdoğan Tolga, Editör, Eğiten, Ankara, ss.131-159, 2016
Metrikler

Yayın

23

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

4

Proje

6

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları