Metrikler
Yayın
16
Açık Erişim
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2014 - 2018
2014 - 2018Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü, Teaching Turkish as a Foreign Language, Türkiye
2004 - 2005
2004 - 2005Yüksek Lisans
İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngilizce Öğretmenliği, Türkiye
2000 - 2002
2000 - 2002Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili Ve Edebiyatı, Türkiye
1996 - 2000
1996 - 2000Lisans
Ankara Üniversitesi, Dtcf, İngiliz Dili Ve Edebiyatı, Türkiye
Yaptığı Tezler
2018
2018Doktora
Yabancı/ikinci dil olarak Türkçe öğretmenlerinin algılanan mesleki gelişim ihtiyaçlarının değerlendirmesi
Hacettepe Üniversitesi, Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
2005
2005Yüksek Lisans
Academic reading expectations in English for first-year students at Hacettepe University
İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, Education
2005
2005Yüksek Lisans
Academic reading expectations in English for first-year students at Hacettepe University.
Bilkent Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
2002
2002Yüksek Lisans
A Comparative study of the gothic novel: Horace Walpole’xxs ”The Castle of Otranto” and Radcliffe’xxs ”The Mysteries of Udolpho
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi
Türkçe Eğitimi
Yabancı Diller Eğitimi
İngilizce Eğitimi
Dil ve Edebiyat
Batı Dilleri ve Edebiyatları
İngiliz Dili ve Edebiyatı
Akademik Ünvanlar / Görevler
2001 - Devam Ediyor
2001 - Devam EdiyorOkutman
Hacettepe Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu
Akademi Dışı Deneyim
2001 - Devam Ediyor
2001 - Devam EdiyorOkutman
Hacettepe Üniversitesi, Okutman
Makaleler
Tümü (7)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (7)
2024
20241. The Effects of Teaching Abroad Experience on Professional Teacher Identity Development of EFL Teachers
ÇAKIR N., ÜNLÜ N. A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.49, sa.219, ss.163-185, 2024 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2019
20192. An Evaluation of Professional Development Perception and Participation among Teachers of Turkish as a Second or Foreign Language∗
ÜNLÜ N. A., SARIÇOBAN A.
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
, sa.42, ss.131-148, 2019 (ESCI, TRDizin)
2019
20193. An assessment of the perceived professional development needs of Turkish as a foreign language teachers
ÜNLÜ N. A., ÖZ H.
Journal of Language and Linguistic Studies
, cilt.15, sa.2, ss.618-632, 2019 (Scopus, TRDizin)
2019
20194. A COMPARISON OF STUDENT ATTITUDES TOWARDS LANGUAGES OTHER THAN ENGLISH (LOTEs) IN TURKEY AND IN THE USA
ÇAKIR N., ÜNLÜ N. A.
IOJET , cilt.6, sa.1, ss.170-188, 2019 (TRDizin)
2015
20155. Dil Öğretiminde Teknolojinin Materyal Olarak Kullanımına Bir Örnek: ”Flipped Classroom”
TEMİZYÜREK F., ÜNLÜ N. A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.4, sa.1, ss.64, 2015 (TRDizin)
2015
20156. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARINDAN HİTİT 1 VE YENİ HİTİT 1’DEKİ DİLBİLGİSİ SUNUMU VE ALIŞTIRMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI
ÜNLÜ N. A.
Hacettepe Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Araştırmaları Dergisi , sa.2, ss.137-150, 2015 (TRDizin)
2013
20137. Teacher Betterment: An Evaluation
ÜNLÜ N. A.
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , sa.3, ss.7-21, 2013 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2020
20201. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME
BİRİNCİ F. G., ÜNLÜ N. A.
Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Yabancı Dil olarak Türkçe Öğretimi Doktora Programı 2. Öğrenci Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2020, (Tam Metin Bildiri)
2019
20192. Yabancı/İkinci dil olarak Türkçe öğretmenlerinin algılanan mesleki gelişim ihtiyaçlarının değerlendirilmesi
ÜNLÜ N. A.
Yabancı dil olarak Türkçe eğitimi doktora programı 1. Öğrenci Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 20 Mayıs 2019, ss.35-52, (Tam Metin Bildiri)
2019
20193. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Uzaktan Farklılaştırılmış Öğretimi Projesindeki Kültürel Unsurların Değerlendirilmesi
GÖÇMENLER H., BİRİNCİ F. G., ÖZDEMİR A., ÜNLÜ N. A., SARAÇ Ş., ÇANGAL Ö., et al.
Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Enstitüsü Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi 1. Öğrenci Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 20 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
20194. Türkiye ve Ürdün’deki Suriyeli Mültecilere Yönelik Eğitim Politikalarının Eleştirel Bir Değerlendirmesi
ÜNLÜ N. A., ERGÜL H.
ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, (Özet Bildiri) 
2015
20155. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Doktora Programı Öğrencilerinin Bakış Açısıyla Türkiye de Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi
KURUDAYIOĞLU M., BÜLBÜL F., KILIÇARSLAN R.
1. Uluslararası Yabancılara Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Ghent, Belçika, 24 - 26 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2019
20191. Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretmenlerinin Algılanan Mesleki Gelişim İhtiyaçlarının Değerlendirilmesi
ÜNLÜ N. A.
Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları EnstitüsüYABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ 1. Öğrenci Sempozyumu, Mustafa Durmuş, Editör, Nobel Yayın Grubu, Ankara, ss.35-51, 2019
2016
20162. Teaching Turkish as a Foreign Language in Turkey from the Viewpoints of PhD Students
ÜNLÜ N. A.
1st International Symposium of Teaching Turkish as a Foreign Language, Güle, İsmail; İnce, Bekir, Editör, Peter Lang, Frankfurt, ss.59-68, 2016
Desteklenen Projeler
2015 - 2015
2015 - 2015Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Doktora Programı Öğrencilerinin Bakış Açısıyla Türkiye'de Yabancı dil Olarak Türkçe Öğretimi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ÜNLÜ N. A. (Yürütücü)