An Evaluation of Professional Development Perception and Participation among Teachers of Turkish as a Second or Foreign Language∗

---

Atıf İçin Kopyala

ÜNLÜ N. A., SARIÇOBAN A.

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, sa.42, ss.131-148, 2019 (ESCI)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2019
• Dergi Adı: Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.131-148
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet