Metrikler
Yayın
22
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2010 - 2013
2010 - 2013Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ofma Kimya Eğitimi, Türkiye
2005 - 2010
2005 - 2010Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ofma Kimya Eğitimi, Türkiye
Yaptığı Tezler
2019
2019Doktora
Kimya öğretmenlerinin bağlam temelli etkinlik hazırlama ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi A.B.D.
2013
2013Yüksek Lisans
Bağlam temelli öğrenme ile desteklenen bütünleştirici öğrenme modelinin öğrencilerin kimya öğretimine yönelik tutum, motivasyon ve başarılarına etkisi
Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü
Yabancı Diller
B1 Orta
B1 OrtaAlmanca
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Makaleler
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (3)
2024
20241. AN ANALYSIS OF HIGH SCHOOL STUDENTS' LABORATORY SELF-EFFICACY BELIEFS AND PERCEPTIONS OF LABORATORY APPLICATIONS
MUSTAFAOĞLU F. M., ALKAN F.
PERIODICO TCHE QUIMICA
, sa.48, 2024 (ESCI)
2022
20222. Context-Based Teaching Experiences of Chemistry Teachers: Expectations, Gains and Applicability Conditions
MUSTAFAOĞLU F. M., YÜCEL A. S.
Journal of Turkish Science Education
, cilt.19, sa.3, ss.958-978, 2022 (Scopus)
2017
20173. The effects of organic chemistry laboratory activities on students’ attitudes, perceptions and achievement
ÖNEN A. S., ALTUNDAĞ C., MUSTAFAOĞLU F. M.
International Journal of Humanities and Social Science Invention , cilt.6, ss.31-35, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
20174. Turkish Science Teachers’ Attitudes towards the Constructivist Approach
ÖNEN A. S., ALTUNDAĞ C., MUSTAFAOĞLU F. M.
Malaysian Online Journal of Educational Sciences , cilt.5, ss.69-82, 2017 (Hakemli Dergi)
2015
20155. Organik Kimya Laboratuvarında Kullanılan Ayırma ve Saflaştırma Tekniklerinin Değerlendirilmesi
ÖNEN A. S., ALTUNDAĞ C., ULUSOY F. M.
Adıyaman Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi , cilt.5, ss.56-79, 2015 (TRDizin)
2014
20146. A Research on the Generative Learning Model Supported by Context-Based Learning
Ulusoy F. M., Onen A. S.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
, cilt.10, sa.6, ss.537-546, 2014 (SSCI, Scopus)
2014
20147. DEVELOPING THE CONTEXT-BASED CHEMISTRY MOTIVATION SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSIS
Onen A. S., Ulusoy F. M.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION
, cilt.13, sa.6, ss.809-820, 2014 (SSCI, Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2017
20171. Lise Öğrencilerinin Bilişsel Esneklikleri ve Başarı Amaç Yönelimleri Arasındaki İlişkininİncelenmesi
MUSTAFAOĞLU F. M., ÖNEN A. S.
The 1st International Symposium on Social Sciences and Educational Research, 3 - 05 Kasım 2017, ss.495-501, (Tam Metin Bildiri)
2017
20172. Öğrencilerin Öğrenme Yaklaşımları ve Motivasyonları Üzerine Bağlam Temelli Öğretimin Etkisi
MUSTAFAOĞLU F. M., ÖNEN A. S.
The 1st International Symposium on Social Sciences and Educational Research, 3 - 05 Kasım 2017, ss.488-494, (Tam Metin Bildiri)
2017
20173. Lise Öğrencilerinin Duygusal Zeka Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
MUSTAFAOĞLU F. M., ÖNEN A. S.
The 26th International Congress on Educational Sciences (ICES/UEBK-2017), 20 - 23 Nisan 2017, ss.1187-1197, (Tam Metin Bildiri)
2017
20174. Lise Öğrencilerinin Kimyaya Yönelik Tutumlarının Çoklu Zeka Alan Düzeylerine Göre İncelenmesi
MUSTAFAOĞLU F. M., ALTUNDAĞ C., ÖNEN A. S.
The 26th International Congress on Educational Sciences (ICES/UEBK-2017), 20 - 23 Nisan 2017, ss.1199-1206, (Tam Metin Bildiri)
2016
20165. THE INVESTIGATION ON COGNITIVE FLEXIBILITY LEVELS OFHIGH SCHOOL STUDENTS IN TERMS OF SELF EFFICACY BELIEFS
MUSTAFAOĞLU F. M., ÖNEN A. S.
International Journal of Arts & Sciences’ (IJAS) International Conference for Education, 23 - 27 Mayıs 2016, cilt.9, ss.137-142, (Tam Metin Bildiri)
2016
20166. THE INVESTIGATION ON SCIENCE TEACHERS ATTITUDES TOWARDS THEIR PROFESSION IN TURKEY IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS
ÖNEN A. S., ALTUNDAĞ C., MUSTAFAOĞLU F. M.
nternational Journal of Arts Sciences’ (IJAS) International Conference for Education, 23 - 27 Mayıs 2016, cilt.9, ss.89-98, (Tam Metin Bildiri)
2016
20167. A Study On Turkish Science Teachers’ Professional Efficacy
ÖNEN A. S., ALTUNDAĞ C., MUSTAFAOĞLU F. M.
International Conference on Research in Education and Science, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.437-441, (Tam Metin Bildiri)
2014
20148. The Effect of The Emotional Intelligence Level of High SchoolStudents on Their Study Attitudes
ÖNEN A. S., MUSTAFAOĞLU F. M.
6th World Conference on Educational Sciences, 6 - 09 Şubat 2014, cilt.191, ss.2351-2354, (Tam Metin Bildiri)
2014
20149. Investigating of The Relationship between Pre Service Teachers Self Esteem and Stress Coping Attitudes
ÖNEN A. S., MUSTAFAOĞLU F. M.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.613-617, (Tam Metin Bildiri)
2014
201410. The RelationshipBetween Pre Service Teachers Self Esteem and Emotional Intelligence Levels
ÖNEN A. S., MUSTAFAOĞLU F. M.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.1163-1168, (Tam Metin Bildiri)
2014
201411. The Effects Of The Professional Maturity Levels Of SecondarySchool Students On Their Academic Motivations
MUSTAFAOĞLU F. M., ÖNEN A. S.
3rd Cyprus International Conference on Educational Research, CY-ICER 2014, 30 Ocak - 01 Şubat 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
201412. The Relationship between Pre service Teachers EQ Levels and Epistemological Beliefs
ÖNEN A. S., MUSTAFAOĞLU F. M.
3rd Cyprus International Conference on Educational Research, 30 Ocak - 01 Şubat 2014, (Tam Metin Bildiri)
2012
201213. The effects of pre-service teachers' interpersonal relationship dimensions on their attitudes towards the teaching profession
ÖNEN A. S., Ulusoy F. M.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.5529-5533, (Tam Metin Bildiri)
2012
201214. The effects of academic motivations of secondary school students on their attitudes towards the chemistry course
ÖNEN A. S., Ulusoy F. M.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.5397-5401, (Tam Metin Bildiri)
Desteklenen Projeler
2016 - 2018
2016 - 2018Tahmin Et Gözle Açıkla Yöntemi İle Desteklenmiş Organik Kimya Laboratuvar Uygulamalarının Kimya Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Kullanımına Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
YÜCEL A. S. (Yürütücü), Özsoy S., Karadeniz A., ALTUNDAĞ C., MUSTAFAOĞLU F. M., ALKAN F.
2017 - 2017
2017 - 2017Lise Öğrencilerinin Duygusal Zeka Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
YÜCEL A. S. (Yürütücü), MUSTAFAOĞLU F. M.
2017 - 2017
2017 - 2017Bilimsel Başarı Desteği ile Malzeme Alımı
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
YÜCEL A. S. (Yürütücü), MUSTAFAOĞLU F. M.
2016 - 2016
2016 - 2016LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN YETKİNLİK İNANÇLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
MUSTAFAOĞLU F. M. (Yürütücü), ÖNEN A. S.
2016 - 2016
2016 - 2016TÜRKİYEDEKİ FEN ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
YÜCEL A. S. (Yürütücü), ALTUNDAĞ C., MUSTAFAOĞLU F. M.