Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 3
Tümü (3)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (3)

1. Disability in Elementary School Textbooks

CAN D., PEKBAY C., HAKVERDİ CAN M., KAYA G., AVŞAR TUNCAY A., CANDAN S.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.75-89, 2017 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Discourse Patterns and Communicative Approaches for Teaching Nature of Science

Kaya G., Şardağ M., ÇAKMAKCI G., Dogan N., Irez S., YALAKİ Y.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.185, ss.83-99, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

3. The Impact of Open Inquiry Based Learning on Students' Achievement and Development of Science Process Skills

Kaya G., YILMAZ S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.2, ss.300-318, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. An Extremely Rare MEN4 case with Multimodality Imaging

KODAZ O., Kaya G., TUNCEL M., Tuncali M. C.
Annual Congress of the European-Association-of-Nuclear-Medicine (EANM), Hamburg, Almanya, 19 - 23 Ekim 2024, (Özet Bildiri) identifier

2. Imaging Armamentarium of Hyperparathyroidism; New Player FCH PET-CT-US

TUNCEL M., Kaya G., Caglar M., Kaynaroglu V., CENNET Ö., ÜNLÜTÜRK U., et al.
Annual Congress of the European-Association-of-Nuclear-Medicine (EANM), Hamburg, Almanya, 19 - 23 Ekim 2024, (Özet Bildiri) identifier

3. Is Breath-Hold PET/CT Comparable with Cutting-Edge Technology for Evaluation of Pulmonary Nodules?

Kodaz O., Kaya G., Özgen Kıratlı M. P.
Annual Congress of the European-Association-of-Nuclear-Medicine (EANM), Hamburg, Almanya, 19 - 23 Ekim 2024, cilt.51, (Özet Bildiri) identifier

4. Aging education in elementary textbooks

KAYA G., Candan S., AVŞAR TUNCAY A., HAKVERDİ CAN M., CAN D., PEKBAY C.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3030-3037, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Primary education teachers' problem: mobbing (Kastamonu province sample)

KAYA G., AHİ B., Tabak H.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.838-842, (Tam Metin Bildiri) identifier
Metrikler

Yayın

8

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

15

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

13

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

24

H-İndeks (Scholar)

1

Proje

3

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları