Makaleler
14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (10)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
ESCI (1)
Scopus (11)
TRDizin (11)
4. Çevre yoksunluğuna bağlı engellenen 8 12 yaşındaki çocuklar için sosyal problem çözme öğretimi
Toplum ve Sosyal Hizmet
, cilt.27, sa.1, ss.25-40, 2016 (TRDizin)
5. Social Behavior in Preschool Children: The Role of Temperament and Emotion Regulation
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.31, sa.1, ss.125-141, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)
10. Kaynaştırma Programına Devam Eden Hafif Düzeyde Zihin Engelli Çocukların Sosyal Yeterlilikleri
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.28, sa.3, ss.557-571, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
11. Social Competence of Integrated Children With Mild Intellectual Disability
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.28, sa.3, ss.454-468, 2013 (SSCI, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
7
1. Ergenlik ve beliren yetişkinlik dönemlerinde sosyal değer yönelimi ve sosyal davranış ilişkisi
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
3. Öğretmenden algılanan destek ve ergenlerin akran zorbalığı Benlik değerinin aracı rolü
7. Çocuk Kültürü Kongresi, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2012
4. Anne ve babanın ebeveynlik uygulamaları ile ergenin olumlu sosyal ve saldırgan davranışları arasındaki ilişkiler Duygusal benlik imgesinin aracı rolü
17. Ulusal Psikoloji Kongresi, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2012
5. The exploration of relations among self concept perceived social support and social problem solving skills in middle childhood
12th European Congress of Psychology, 4 - 08 Temmuz 2011
6. The relationship between adolescent s perception of maternal support and peer bullying victimization Mediator role of perceived paternal support
12th European Congress of Psychology, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Temmuz 2011
7. Hacettepe Arı Gelişimsel Destek Programı
Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
6
1. Duygusal ve/veya Davranışsal Bozukluğu Olan Bir Öğrenci Olmak
Eğitimde bütünleştirme: Herkes için bir okul yaratmak, Doç. Dr. Ayşe Dolunay Sarıca; Dr. Öğr. Üyesi Arzu Tanrıverdi, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.285-316, 2021
2. Duygu Düzenlemenin Gelişimsel Bileşenleri
Duygu Düzenleme, Doç. Dr. Sevginar VATAN, Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.8-16, 2020
3. Gelişim Bağlamında Çevre Yanlısı Davranışlar
Çevre Psikolojisi: İnsan-Doğa Etkileşimi ve Çevre Davranışı, Gözde Kıral Uçar ve Derya Hasta, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.301-330, 2020
4. Zihinsel İşlevsellik
Yaşlanma ve İleri Yetişkinlik, Prof. Dr. Zehra Uçanok, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.165-198, 2018
5. Ergenlik döneminde ebeveynlik ve ergenin psikososyal uyumu
Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2012
6. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları ve Bireyselleştirilmiş Öğretim Programı
Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim, BAYKOÇ Necate, Editör, Eğiten Kitap Yayınları, ss.69-86, 2011