Dr. Öğr. Üyesi BİLGE DELİBALTA

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Tıp Eğitimi Ve Bilişimi A.B.D., Türkiye

The University of Dundee, Centre of Medical Education, İngiltere

Marmara Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Dahili Tıp Bilimleri Bölümü, Türkiye

İstanbul Üniversitesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Bölümü, Türkiye

Öz-düzenlemeli öğrenme, üst biliş, motivasyon ve öğrenme ortamı algısının tıp fakültesi öğrencilerinin akademik başarıları üzerine etkileri: Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi örneği

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Birinci basamakta takip edilen tip 2 diyabet hastalarında motivasyon odaklı ve hasta merkezli kısa görüşme sürecinin beslenme ile egzersiz davranışı üzerine etkisi

Marmara Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Dahili Tıp Bilimleri Bölümü