Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Mediating Role of Motivation to Lead in the Relationship Between Teachers’ Leadership Self-Efficacy and Their Desire to Become a School Principal

ARASTAMAN G., Fidan T., Ayyıldız P.
Egitim ve Bilim , cilt.48, sa.216, ss.205-228, 2023 (SSCI) Creative Commons License identifier

Examination of High School Students’ Academic Aspirations Through Academic Self-Efficacy and Cultural Capital

Arastaman G., Özdemir M.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.44, ss.105-119, 2019 (SSCI)

Investigation of High School Students' Resiliency Perception in terms of Some Variables

Arastaman G., Balci A.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.2, ss.922-928, 2013 (SSCI) identifier identifier

Sources of Conflict Between Primary School Principals and School Counsellors in Turkey

Aydin I., Arastaman G., Akar F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.160, ss.199-212, 2011 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Social Justice Leadership in Education: What Do School Principals Do for Social Justice?

Ayanoğlu Ç., ARASTAMAN G.
Participatory Educational Research , cilt.10, sa.6, ss.152-174, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier

Bireysel, Çevresel, Bilişsel ve Kişilikle İlgili Etkenlerin Liderlik Etme Motivasyonu (LEM) Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

ARASTAMAN G., Fidan T., Eriçok B.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.34, ss.414-438, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Mapping the Internationalization of Higher Education in Türkiye

Eriçok B., ARASTAMAN G.
Yükseköğretim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.143-156, 2023 (ESCI) identifier

YÜKSEKÖĞRETİMDE HAKKANİYET ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

KURT S. N., ARASTAMAN G.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.1514-1527, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

The Role of Motivation to Lead in Teacher Leadership

çetinkaya a., ARASTAMAN G.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.2023, sa.35, ss.256-277, 2023 (ESCI) Creative Commons License identifier

A tug of war of emotions: experiences of principals with refugee students

Ayyıldız P., ARASTAMAN G., Aslı Baran M.
Intercultural Education , cilt.34, sa.5, ss.464-478, 2023 (ESCI) identifier

School Principals' Opinions on Data-based School Management: A Case Study

Öz Ö., ARASTAMAN G.
Participatory Educational Research , cilt.9, sa.3, ss.132-147, 2022 (Scopus) Creative Commons License identifier

Stressors faced by principals, ways of coping with stress and leadership experiences during the COVID-19 pandemic

ARASTAMAN G., Cetinkaya A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL MANAGEMENT , cilt.36, sa.7, ss.1271-1283, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

On being a PhD Student in Educational Administration: A Phenomenological Inquiry into the Perspective of the Graduate Students

ARASTAMAN G., Uslu O., Arslan S. Y., Kerimoglu P. N. G.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.4, ss.1323-1346, 2020 (ESCI) identifier

Üniversite Öğrencilerinin Okul Bağlılığı Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (Adaptation of University Student Engagement Inventory to Turkish Culture: Validity and Reliability Study)

GÜN F., TURABİK T., ARASTAMAN G., AKBAŞLI S.
Inonu University Journal of the Faculty of Education , cilt.20, ss.507-520, 2019 (Hakemli Dergi)

School Engagement as a Predictor of Burnout in University Students

AKBAŞLI S., ARASTAMAN G., GÜN F., TURABİK T.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.45, ss.293-309, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

Okul Yönetişimi Ölçeği’nin Psikometrik Analizi ve Okul Müdürü, Öğretmen ve Okuldaki Diğer Personel Üzerine Bir Uygulama

ŞAHİN B. M., ARASTAMAN G.
Kastamonu Eğitim Dergi , 2019 (Hakemli Dergi)

Kültürel Zeka Ölçeğinin (KZÖ) Türk Akademisyenler Üzerinde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ARASTAMAN G.
Yükseköğretim Dergisi , cilt.8, 2018 (Hakemli Dergi)

A study of validity and reliability evidences of cultural intelligence scale on Turkish academics

ARASTAMAN G.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.8, sa.1, ss.1-8, 2018 (ESCI) identifier

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik: Kuramsal Bir İnceleme

ARASTAMAN G., ÖZTÜRK FİDAN İ., FİDAN t.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Çalışma Değerleri İle Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

ARASTAMAN G., DEMİRKASIMOĞLU N.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, 2017 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

DEMİRKASIMOĞLU N., ARASTAMAN G.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, 2017 (Hakemli Dergi)

Örgütlerde Psikolojik Sözleşme Üzerine Kuramsal Bir Değerlendirme

TOPALOĞLU H., ARASTAMAN G.
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, 2016 (Hakemli Dergi)

The Relationship between Teachers Attitudes toward Measurement and Evaluation and their Perceptions of Professional Well Being

YILDIRIM K., ARASTAMAN G., DAŞCI E.
Eurasian Journal of Educational Research , cilt.16, ss.1-26, 2016 (ESCI) identifier

Öğretmenlerin Mesleki İyilik Algısı ÖlçeğininGeliştirilmesi Test Edilmesi ve Kullanılması

YILDIRIM K., ARASTAMAN G., DAŞCI E.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.8, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin Tutumu Ölçeğinin Geliştirilmesi

ARASTAMAN G., YILDIRIM K., DAŞCI E.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)

Development of Measurement and Evaluation Scale: A Study of Reliability and Validity

ARASTAMAN G., Yildirim K., Dasci E.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.38, ss.219-228, 2015 (ESCI) identifier

Eğitim ve Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin ÖzYeterlikİnançları ve Öğretmenlik Mesleğine KarşıTutumlarının İncelenmesi

ARASTAMAN G.
Kırşehir Eğitim Fakültesi dergisi , cilt.14, 2013 (Hakemli Dergi)

Lise Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okula Bağlılık School Engagement Durumlarına ilişkin Öğrenci Öğretmen ve Yöneticilerin Görüşleri ss 102 112

ARASTAMAN G.
pamukkale üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , ss.102-112, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Lise öğrencilerinde sosyal medya kullanımı ile psikolojik sağlamlık arasındaki ilişki

ARASTAMAN G., yusuf arslan s.
9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu, 1 - 04 Kasım 2018

Comparative Education: A Role of International Assessment inEducational Politics

ARASTAMAN G., mendee a.
Erte Congress, 13 - 15 Eylül 2018

Education in Northeast-Asia: An Example of Mongolia

Mendee A., ARASTAMAN G.
Erte Congress, 13 - 15 Eylül 2018

OKUL MÜDÜRLÜĞÜNÜ YENİDEN DÜŞÜNMEK: ROLLER, KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER VENİTELİKLER ÜZERİNE BİR OLGUBİLİM ARAŞTIRMASI

süheyla ayaz f., ARASTAMAN G.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017

PERFORMANS YÖNETİMİ

mavi d., ARASTAMAN G.
III. Uluslararası multidisipliner çalışmaları sempozyumu (ISMS), Ankara, Türkiye, 10 Kasım - 11 Ekim 2017

TEACHER PERCEPTIONS OF PRINCIPAL CARING: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A MEASUREMENT SCALE

ARASTAMAN G., Bekmez H.
I. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ KONGRESİ, 14 - 16 Eylül 2017

Öğretmen Adaylarının Çalışma Değerlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle İlişkisi

ARASTAMAN G., DEMİRKASIMOĞLU N.
EJER 2017, 11 - 14 Mayıs 2017

ADAPTATION OF CULTURAL INTELLIGENCE SCALE INTO TURKISH: THE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

Arastaman G.
6th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 7 - 09 Temmuz 2014, ss.1351 identifier

Kitap & Kitap Bölümleri

Eğitimin Yönetsel Temelleri

ARASTAMAN G.
Eğitim Bilimine Giriş, Veysel Sönmez, Editör, Anı yayıncılık, ss.195-211, 2019

Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin Yasal Çerçevesi

ARASTAMAN G.
Prof. Dr. Emine AKYÜZ’e Armağan Akademisyenlikte 50 Yıl, Yasemin Karaman Kepenekçi, Pelin Taşkın, Editör, Pegem, Ankara, ss.445-452, 2018

Reconsidering the Career Construction in Modern Era

ARASTAMAN G.
Vocational Identity and Career Construction in Education, Tuncer Fidan, Editör, IGI GLOBAL, ss.1-15, 2018

Metrikler

Yayın

39

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

3

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları