Üstün yetenekli öğrencilerin epistemolojik inançlarının fen öğrenmeye yönelik motivasyon düzeyi ve fen başarısıyla ilişkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İnönü Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Öğrenci: NURİYE AŞUT

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): MUSTAFA SERDAR KÖKSAL