Annelerle yapılan motivasyonel görüşmelerin okul öncesi dönemdeki çocuğun medya etkileşimine ve saldırganlık davranışlarına etkisi
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Hemşireliği A.B.D., Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2015
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: DUYGU AKÇAY
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): OYA NURAN EMİROĞLU
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırma, okul öncesi dönemde çocuğun medya etkileşimine ve saldırganlık davranışlarına annelerle yapılan motivasyonel görüşmelerin etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Konya Karatay Fevzi Çakmak Anaokulunda kayıtlı bulunan 3-6 yaş grubu çocuklar ve onların anneleri (n=74) oluşturmuştur. Çalışma, 30 çocuk ve annesi ile 2013-2014 eğitim yılında, yarı deneysel düzende yürütülmüştür. Araştırma verilerinin toplanmasında; aileye ve çocuğa yönelik tanımlayıcı ve konu ile ilgili bilgileri toplamak için "Aileleri Tanıtıcı Özellikler ve TV İzleme Video/Bilgisayar Oyunu Oynama Bilgi Formu", annelerin hangi değişim aşamasında olduğunu tespit edebilmek için "Medya Etkileşimi Değişim Aşaması Tanılama Formu" ve çocukların saldırganlık davranışını değerlendirmek için "Okul Öncesi Sosyal Davranış Ölçeği Öğretmen Formu (OÖSDÖ-ÖF)" kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler SPSS 15.00 programında değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde; frekans, yüzde alma, korelasyon, iki eş arasındaki farkın önemlilik, wilcoxon eşleştirme ve mcnemar testlerinden yararlanılmıştır. Bu çalışmada; çocukların ekran önünde (TV, bilgisayar/konsol oyunu) geçen zamanının azaldığı ve medya konusunda annelerin çocuk denetimlerinin (önceden gözden geçirme, programlı ve birlikte izleme, açıklamalı yardım, akıllı işaretler sınıflandırma sistemine göre izleme) arttığı ve çocukların saldırgan davranışlarının azaldığı belirlenmiştir. Bu çalışma sonuçları aynı zamanda bu alanda ilk defa uygulanan motivasyonel görüşme tekniğinin başarılı bir yöntem olarak uygulanabileceğini göstermektedir.