Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans öğrencilerinin psikolojik yardım gereksinimleri ve yardım almada karşılaştıkları zorluklar
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: İLAYDA ÖZTÜRK
Danışman: Meliha Tuzgöl Dost
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışmada ilk olarak, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (PDR) lisans öğrencilerinin temel alanlardaki ruh sağlığı durumu, depresyon, anksiyeteye, somatizasyon, hostilite ve olumsuz benlik algılarına ilişkin bireysel değerlendirme ölçümlerini kullanılarak değerlendirilmiştir. İkinci olarak, bu öğrencilerin çocukluk çağı travmaları incelenerek bu veriler diğer ruh sağlığı verileriyle ilişkilendirilmiştir. Son olarak, öğrencilerin profesyonel ruh sağlığı yardımı almalarının önündeki engeller incelenmiştir. Araştırmada, Türkiye'nin farklı bölgelerinde bulunan büyükşehirlerdeki ve şehirlerdeki 10 devlet üniversitesine bağlı PDR lisans programına kayıtlı yaş ortalaması 21,6 olan 594 öğrenci (475'i kadın; 119'u erkek; 57'si birinci sınıf, 121'i ikinci sınıf, 258'i üçüncü sınıf, 158'i dördüncü sınıf) Kişisel Bilgi Formu, Kısa Semptom Envanteri ve Erken Travma Envanterini tamamlamıştır. Katılımcıların %69,2'si yaşamlarında bir psikolojik sıkıntı yaşadığını; %61,3'ü yaşamlarının herhangi bir döneminde profesyonel psikolojik yardım almaya ihtiyaç duyduğunu ve %40,6'sı psikolojik destek ihtiyacı nedeniyle yaşamlarının bir noktasında profesyonel psikolojik yardım aradığını belirtmiştir. Profesyonel psikolojik yardım aradıklarını belirten katılımcıların ise yalnızca %46,2'si aradıkları yardıma ulaşabilmiştir. Öğrencilerin yarısından fazlası (%56,1) aile sorunları, yarısı (%50,1) kaygı bozuklukları ve %36,6'sı depresyon yaşadığı belirtmiştir. Çocukluk çağı travmasının yaşanmasının depresyon ve kaygı gibi temel sıkıntıları yordadığı bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin profesyonel psikolojik yardıma ulaşma konusunda yaşadıkları en önemli engelin ekonomik sınırlılıklar (%46,7) olduğu bulunmuştur. Bulgular, PDR öğrencilerinin ruh sağlığı sorunlarını tanımlamaya ve yardım arama engellerinin mevcut olduğuna dair kanıtlar sağlamaktadır.