L'EFFET DU PARAPHRASAGE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES DANS L'ENSEIGNEMENT DU FLE

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi A.B.D., Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Fransızca

Öğrenci: GİZEM ZEYNEP KIRÇIL

Danışman: Şevkiye Ece Korkut

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Araştırmamızın öncelikli amacı, açımlamanın kullanım alanını araştırmak ve analiz etmektir. Açımlamanın kuramsal temellerine dayanarak, öncelikle iletişimsel hedeflerin söz konusu olduğu işlevsel yönü üzerinde durduk. Öğretim / öğrenim alanında sıklıkla başvurulan bu aracın öğrenenlerin dilsel berecilerinin gelişimini, bir yandan ders ortamındaki etkileşimlerle; diğer yandan da farklı düzeylerde çok sayıda açımlamanın bulunduğu Fransızca öğretim kitapları aracılığı ile desteklediğini ortaya koymaya çalıştık. Anlam - Metin Teorisi'nin şekilsel ve teorik prensipleri üzerine gerçekleştirilmiş çalışmaların ışığında ; anlamsal, sözcüksel - sözdizimsel ve sözdizimsel süreçleri de göz önünde bulundurarak açımlama üzerine bir çalışma gerçekleştirmeyi hedefledik. Fransız dilinin ayırıcı özelliklerini göz önünde bulundurarak kategorilere ayırıp iletişimsel işlevlerine göre değerlendirdiğimiz açımlama türlerinin Fransızca öğrenenlerin dilsel becerilerinin gelişiminde etkin bir öğrenim aracı olarak katkı sağladığını göstermeyi amaçladık. Anahtar sözcükler: açımlama, öğrenme aracı, Fransızca'nın yabancı dil olarak öğretimi, dilsel beceriler, iletişimsel hedefler