LA PLACE ET L'IMPORTANCE DES CLICHES ET DES STEREOTYPES DANS L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Fransızca

Öğrenci: SİMİN YEŞİLKAYA

Danışman: Şevkiye Ece Korkut

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Çalışmamızın temel amacı yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde klişe ve stereotip kavramlarını incelemek ve çözümlemektir. İlk olarak dil ile kültür arasındaki ilişkiyi inceledik, ardından stereotip ve klişelerin temellerini ve türlerini çözümledik. A1-A2 düzeyinde beş ders kitabından ve B1- B2 seviyesinde videolardan oluşan eğitim malzemelerini kapsamlı olarak inceledik. Amacımız, klişe ve stereotiplerin kullanım sıklığı ve türlerindeki farklılıkları belirlemek, bu unsurların farklı eğitim malzemelerinde nasıl kullanıldığını anlamak ve kullanımlarının öğretim düzeyi ve öğrenenlerin yaşına göre nasıl değiştiğini görmekti. Bu çalışmada, Fransızcanın yabancı dil olarak öğretiminde klişe ve stereotiplerin ders malzemelerinde kullanımının, öğrenenler üzerindeki olumlu ve olumsuz olası etkileri tartışılarak ortaya çıkarmaya çalışıldı. Anahtar sözcükler : klişe, stereotip, Fransız dili öğretimi, kültür, kültürlerarasılık