İlköğretim öğrencilerinin bitki ve hayvanlara karşı ilgileri ve bu ilgileri belirleyen uyarıcı faktörler

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim A.B.D., Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2012

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: FERİDE EDA EMRE

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): SİNAN ERTEN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu tezin amacı, ilköğretim öğrencilerinin bitkilere ve hayvanlara karşı ilgilerini ve builgilerini belirleyen uyarıcı faktörleri (sınıf seviyesi, cinsiyet, yaşanılan çevre, ?vb.değişkenlere göre) incelemektir.Bu amaçla, tez çalışması kapsamında Erten tarafından geliştirilmiş olan 65 soruluklikert tipindeki anket, Ankara'da öğrenim gören ilköğretim 5., 6., 7. ve 8. sınıföğrencilerine iki form şeklinde farklı zamanlarda uygulanmıştır.Araştırma sonuçları SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Buna göre sınıf seviyesiarttıkça öğrencilerin bitki ve hayvanlara karşı ilgilerinde azalma görülmüştür. Buna ekolarak, kız öğrencilerin bitki ve hayvanlara karşı ilgi ortalamalarının erkek öğrencileregöre daha yüksek olduğunu tespit edilmiştir. Araştırma sonuçları ışığında öğrencilerinbu konudaki ilgilerini etkileyen faktörler belirlenip analiz edilmiş ve bu faktörlerin hemöğretim programına hem de fen eğitimine getirebileceği katkılar kapsamlı bir şekildetartışılmıştır.