Öz-değerlendirmeye dayalı şans başarısı düzeltmenin test ve madde istatistiklerine etkisi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri A.B.D., Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2012
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: DİDEM REYHANLIOĞLU
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): NURİ DOĞAN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışma, çoktan seçmeli sorulardan oluşan Türk dili ve anlatım ve matematik testi puanları üzerinde düzeltme formülleri kullanılarak ve öz-değerlendirmeden yararlanarak şans başarısı düzeltmenin test ve madde istatistiklerine olan etkisini saptamayı amaçlamış bir yönüyle kuramsal, bir yönüyle de deneysel bir çalışmadır. Araştırma 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında Kahramanmaraş İli Merkez ilçesinde bulunan 11 ortaöğretim okulunda öğrenim gören 865 10. sınıf öğrencisi ile yürütülmüştür. Araştırmada kullanılan ölçme araçları beş seçenekli 20'şer sorudan oluşan ?9. Sınıf Türk Dili ve Anlatım Testi? ve ?9. Sınıf Matematik Testi?dir. Testlerin uygulanması 2011-2012 eğitim ve öğretim yılı bahar döneminin başından itibaren 2 ay içerisinde tamamlanmış ve araştırmanın amaçları çerçevesinde uygulama grubunun bir önceki yıla ait Türk dili ve anlatım ve matematik dersleri yılsonu geçme notları idareden alınmıştır.Araştırmadan elde edilen bulgular, Türk dili ve anlatım ve matematik testleri için şans başarısı düzeltmede düzeltme formülleri kullanmanın ve öz-değerlendirmeden yararlanmanın madde güçlük indekslerini azalttığını göstermektedir. Kolay ve orta güçlükteki maddeler için öz-değerlendirme, nispeten daha zor maddeler için düzeltme formülleri daha çok düzeltme yapmıştır. Türk dili ve anlatım ve matematik testlerinde, düzeltme formülleri kullanılarak şans başarısından arıtılan madde ayırıcılık gücü indeksleri bütün maddeler için artmış, öz-değerlendirmeden yararlanılarak şans başarısından arıtılan madde ayırıcılık gücü indeksleri ise çoğu madde için artmış, bazı maddeler için azalmış ve bazı maddeler için değişmemiştir. Düzeltme formülleri kullanılarak şans başarısından arıtılan madde ayırıcılık gücü indeksleri bazı maddeler için aşırı korelasyon değerleri vermiş, şans başarısından arıtmada öz-değerlendirmeden yararlanıldığında hiçbir maddenin aşırı korelasyon değerleri verdiği gözlenmemiştir. Türk dili ve anlatım ve matematik testleri için KR-20 güvenirlik katsayıları, şans başarısından arıtmada düzeltme formülleri kullanıldığında ve öz-değerlendirmeden yararlanıldığında bir miktar artış göstermiştir. Türk dili ve anlatım ve matematik testleri için geçerlik katsayıları şans başarısından arıtmada düzeltme formüllerinden yararlanıldığında bir miktar artmış, öz-değerlendirmeden yararlanıldığında ise bir miktar azalmıştır. Türk dili ve anlatım ve matematik testleri için şans başarısından arıtmada düzeltme formüllerinden ve öz-değerlendirmeden yararlanıldığında testlerin ortalama güçlük değerleri bir miktar azalmıştır.