The transformation of the higher education sector in Albania
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi A.B.D., Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2017
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: VILIEM KURTULAJ
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): METE YILDIZ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışma, Arnavutluk'ta her iki dönemi kapsayacak şekilde (komünizm ve demokrasi) son 25 yıldaki yüksek öğrenim sektörü üzerine odaklanmaktadır. Bu nedenle, araştırma özellikle Arnavutluk'taki komünizm sonrası dönemi mercek altına almıştır. Arnavutluk'taki yüksek eğitim, komünist dönemde ve komünist-öncesi ilk yirmi yıla göre seviyesinin ve performansın artmasına rağmen, uygun bir yüksek öğrenim modelinin belirlenememesi ve uygulanmamasının bir sonucu olarak hala zayıflamaya devam etmektedir. Arnavutluk'taki YÖK'ler (Yüksek Öğretim Kurumları), geçmişten kalmış bir kurumsal mirasın sonucu olarak reform yapma konusunda zorlanmaktadır. Seviyede ve performanstaki küçük ilerlemeler, üniversitelerin artan özgürlük ve bağımsızlığından ve yüksek öğrenim reformunun ilk adımlarının benimsenmesinden ötürü sektördeki artan rekabet nedeniyle yaşanmaktadır. Üniversite, olası profesyonellerin hazırlandığı bir aşamadan ziyade, teorik ve pratik vatandaşları barındıran bir sığınaktır; bu nedenle, üniversite yönlendirmelerinin bir kısmı sosyal bilimlerine yönelik olmalıdır. Arnavutluk'taki yüksek öğretimin kalitesi, son on yıl içinde yüksek öğretim sistemindeki öğrencilerin sayısının neredeyse üç kat artmasına rağmen önemli ölçüde iyileşemedi. Bunun gerçekleşmesi için öncelikle, öğretim yönemleri ve müfredat modernizasyon reformu gerekmektedir. Arnavutluk'ta öğrencilerin YÖK'lerden mezun olma oranları çok düşüktür. Arnavutluk'taki yüksek öğrenim sistemi ve iş gücü piyasasının ihtiyaçları arasında bir tutarsızlık vardır çünkü piyasanın gerektiğinden fazla üniversite mezunu bulunmaktadır. Bu bağlamda Arnavutluk'taki yüksek öğretim sisteminde yapılması gereken önemli değişiklikler: a) öğretim kalitesinin artırılması (öğretim metotlarının modernizasyonu ve müfredatın güncellenmesi), b) pratik öğrenme ve iş deneyimi için daha fazla fırsat sağlanması, c) mezunlara kendi çalışma alanlarında iş imkanları bulma konusunda daha fazla destek sağlanması d) Arnavutluk'ta YÖK'lerde okuyan öğrencilerin mezuniyet oranlarını arttırma teşvik politikalarının ortaya konması ve e) YÖK'lerde etik komiteler aracılığıyla yolsuzlukla mücadele etmek olarak sıralanabilir.