The Role of Motivational Beliefs and Self Regulated Learning Strategies in The Prediction of Mathematics Teacher Candidates Technological Pedagogical And Content Knowledge TPACK Perceptions

ERDOĞAN A., KESİCİ Ş., BALOĞLU M.

XIII. International Conference on Technology and Education (ICTE 2015), Paris, Fransa, 30 Nisan - 02 Mayıs 2015

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Paris
  • Basıldığı Ülke: Fransa
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet