Describing teacher educators’ metatalk moves enacted for teaching how to teach concepts

Soysal Y.

Education Inquiry, cilt.0, sa.0, ss.1-33, 2023 (ESCI)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 0 Sayı: 0
  • Basım Tarihi: 2023
  • Doi Numarası: 10.1080/20004508.2023.2299055
  • Dergi Adı: Education Inquiry
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
  • Sayfa Sayıları: ss.1-33
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır